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社會工作實習與督導(理論與實務)/社會轉型與社會治理論叢

  • 作者：編者:趙芳//(芬)尤哈·哈馬萊寧|責編:張小菲|總主編:劉欣
  • 出版社：社科文獻
  • ISBN：9787520187923
  • 出版日期：2021/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：279
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一本關於如何開展社會工作專業實習，以及督導者如何開展督導的書。
    本書是中歐六校合作三年的成果，既體現了歐洲尤其是北歐社會工作實習與督導研究與實踐的最新成果，又經過了中國高校學者和一線社會工作者的本土化實踐。本書強調高校與機構、學生與督導者通力合作，主張「教學以學生為中心」「培養以能力為本」「發展以研究為導向」「專業覺察與反思貫穿始終」，希望通過實習教育強化社會工作的專業性，使社會工作成為一個專業明確、發展清晰的職業。
作者介紹
編者:趙芳//(芬)尤哈·哈馬萊寧|責編:張小菲|總主編:劉欣
目錄
第一章  社會工作實習的構成要素
  第一節  社會工作實習概述
  第二節  不同利益主體關於實習的觀點
  第三節  構建良好專業實習的要素
第二章  社會工作實習的結構與過程規劃
  第一節  專業實習的結構
  第二節  專業實習的過程
  第三節  實習課程規劃
  第四節  各類模板表格示例
第三章  實習中的督導
  第一節  督導的發展歷史、督導類型與督導倫理
  第二節  學生在實習中的需求和督導的三種功能
  第三節  督導契約和督導工作安排
第四章  督導者與被督導者的關係
  第一節  督導者與被督導者關係的實質
  第二節  督導者的學識、權力和權威
  第三節  關係視角下的實習督導示例
第五章  通過督導的學習
  第一節  與學習相關的理論
  第二節  運用學習理論促進實習學習
  第三節  通過督導學習的實例
第六章  批判性反思實踐
  第一節  批判性思維的內涵與步驟
  第二節  社會工作實務中的批判性反思實踐
  第三節  吉布斯反思循環在社會工作督導中的應用
第七章  實習教育評估
  第一節  能力為本的實習教育
  第二節  實習教育中的評估
  第三節  實習教育評估的方法
第八章  與表現欠佳的實習生合作
  第一節  以後現代視角看實習生「表現欠佳」
  第二節  表現欠佳的實習生可能的表現
  第三節  與表現欠佳實習生合作的實例
第九章  同輩督導
  第一節  同輩督導的內涵與優勢
  第二節  同輩督導的具體操作原則與過程
  第三節  同輩督導示例
第十章  實習中的研究
  第一節  研究對於社會工作發展的意義
  第二節  以研究為導向的社會工作實習
  第三節  以研究為導向的實習的督導
  第四節  以研究為導向的實習與督導示例
參考文獻
後記

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