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西方公民道德教育模式研究

  • 作者：趙義良|責編:王怡石
  • 出版社：人民
  • ISBN：9787010232249
  • 出版日期：2021/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：276
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以政治與教育之間的關係為切入點，將西方公民道德教育的發展概括為三種教育模式的歷史演進。一是理性的公民道德教育模式，強調教育的人性論基礎在於人類靈魂具有獨特的理性判斷能力，教育立足點是政治共同體（城邦），目的是引導受教育者掌握人類社會長期發展中形成和積累起來的各種知識和規範，內容主要是培養政治共同體或城邦所需要的德性。二是自然的公民道德教育模式，強調教育的人性論基礎在於人所獨有的自由本性，教育的目的是遵循人的內在本性，引導個人成為理想政治社會所需要的公民。三是社會的公民道德教育模式，強調教育的人性論基礎在於「人的本質是一切社會關係的總和」，教育的目的是使人在社會需要基礎上實現自由全面發展。
作者介紹
趙義良|責編:王怡石
目錄
導論
第一章  古希臘：理性的公民道德教育模式
  第一節  時代背景與思想條件
  第二節  哲學基礎與人學前提
  第三節  理論內涵與實踐機制
第二章  啟蒙時期：自然的公民道德教育模式
  第一節  時代背景與思想條件
  第二節  哲學基礎與人學前提
  第三節  理論內涵與實踐機制
第三章  馬克思：社會的公民道德教育模式
  第一節  時代背景與思想條件
  第二節  哲學基礎與人學前提
  第三節  理論內涵與實踐機制
結論和啟示
主要參考文獻
後記

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