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小說六講(精)

  • 作者：王安憶|責編:龐瑩
  • 出版社：上海人民
  • ISBN：9787208171251
  • 出版日期：2021/07/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：233
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    對寫作的興趣從什麼地方源起？如何建設一個小說的世界？為什麼要關注類型小說？怎樣才稱得上一本好小說？小說寫作能不能教與學？作為小說家和教育者，王安憶在這六堂課中坦誠分享自己的經驗，帶領我們探尋小說與生活之間的通道，體驗閱讀與創作的樂趣。
作者介紹
王安憶|責編:龐瑩
    王安憶，當代作家。祖籍福建，生於江蘇南京。1970年赴安徽省五河縣插隊。1972年考入江蘇省徐州地區文工團(現徐州市歌舞團)，1978年調任上海中國福利會《兒童時代》編輯，1987年凋任上海市作協專業作家，2004年受聘為復旦大學中文系教授。主要作品有《長恨歌》《天香》《匿名》《一把月，千個字》等十余部長篇小說和大量中短篇小說。曾獲得全國少年兒童創作獎、全國優秀短篇小說獎、全國優秀中篇小說獎、茅盾文學獎、魯迅文學獎、莊重文文學獎等多種獎項。
目錄
第一章  開展寫作生涯
  一 寫作生涯的開端——一篇沒有面世的文章
  二 創作兒童文學的階段
  三 文學創作的開始
  四 第一部長篇小說——《69 屆初中生》
  五 寫作的再發現——美國留學的啟蒙
  六 生活經驗——重要的是內心
第二章  漫談閱讀與寫作
  一 語言的魅力
  二 農村的閱讀生活
  三 禮失求諸野
  四 詩與真
  五 文字里的生活
第三章  細看類型小說
  一 類型小說的模式
  二 類型小說的地位和分類
  三 類型小說的結構
  四 中西小說之不同
  五 建設邏輯的原則
  六 非類型小說
  七 怎樣才稱得上一本好小說？
第四章  從小說談文字
  一 小說的存在
  二 對文字的執著
  三 文字的生命
  四 共識的說服力
  五 文字的表達
  六 邏輯的追尋
第五章  小說課堂
  一 寫作實踐課
  二　空間的意味
  三　世事洞察皆文章
  四　課上的故事接龍
  五　生活找靈感
  六　隱喻和事實
  七　愛情和美學
  八　自由和限制
  九　我們為什麼要學習寫作
第六章  讀張愛玲與《紅樓夢》
  一　張愛玲的《紅樓夢魘》
  二　張愛玲的世界觀
  三　張愛玲的伊甸園
  四　張愛玲的文藝觀
  五　張愛玲與五四運動
后 記

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