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圖形敘事(新形態教材)/中國美術學院國家一流專業視覺傳達設計教材系列

  • 作者：鄭朝|責編:章臘梅|總主編:畢學鋒
  • 出版社：中國美術學院
  • ISBN：9787550318984
  • 出版日期：2021/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：187
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    圖形敘事教材以圖形發展簡史為開篇，介紹對圖形設計具有重要推動和影響力的若幹個藝術運動。同時以培養和鍛煉學生對形態美的認知和應用為主，理解並掌握形態特質及原理。加強學生用圖形表意能力的訓練，將形式和內容有效的統一結合。教材的單元練習部分由簡入難，首先訓練同學們「打開眼睛」，以多看大師和學長的優秀圖形作品並進行分析為前提，同時對生活細節和周圍環境的深入觀察和發現，完成「生活中的字母」「幾何形的圖形聯想」「手的視覺聯想」等練習。此次教材編寫，將以新形態教材的模式，融合互聯網新技術，嵌入章節二維碼，加入視頻、拓展資源等數字資源，將教材、課堂、教學資源三者融合，實現線上線下結合的教材出版新模式。
作者介紹
鄭朝|責編:章臘梅|總主編:畢學鋒
目錄
前言
序章
第一章  圖形的發展簡史
  一、「工藝美術」運動的序幕
  二、「新藝術」運動的影響
  三、「構成主義」運動的啟示
  四、「國際主義」平面設計風格的滲透
  五、「圖畫現代主義」設計運動的助推
第二章  隱喻的蒙太奇敘事
  一、超現實主義
  二、波蘭圖形設計中的插圖隱喻
  三、德國「視覺詩人」的攝影蒙太奇
第三章  矛盾空間的超感官敘事
  一、毛里茨·科內流斯·埃舍爾
  二、伊斯特凡·奧羅茲
  三、福田繁雄
第四章  圖形敘事的課題實訓
  一、生活中的字母
  二、幾何形的圖形聯想
  三、手的視覺聯想
  四、性別的圖形拓展
  五、歇後語圖形聯想
  六、人物與變臉
  七、圖形空間語義
  八、視覺日記

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