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口才訓練十五講(第3版)/名家通識講座書系

  • 作者:編者:孫海燕//劉伯奎|責編:艾英
  • 出版社:北京大學
  • ISBN:9787301258941
  • 出版日期:2015/07/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:372
人民幣:RMB 65 元      售價:
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內容大鋼
    如何培養成功心理?如何美化嗓音?如何使用態勢語?如何進行專題演講?如何掌握即興演講的技巧?如何提高論辯水平?如何進行求職面談?如何領會主持的藝術?本書用深入淺出的理論和具體生動的事例,回答了這些問題,告訴您如何通過訓練成為一個擁有好口才的人。

作者介紹
編者:孫海燕//劉伯奎|責編:艾英

目錄
「名家通識講座書系」總序
第三版前言
第一講  口才訓練古今中外百家談
  一  孔子講究說話藝術
  二  古希臘、古羅馬的演說家訓練
  三  口才訓練在美國
  四  日本人重視口才
  五  中國專家談演講與口才訓練
  六  當代大學生談課堂演講體驗
第二講  口才系統化訓練的層次與要求
  一  口才系統化訓練的三個層次
  二  口才系統化訓練的基本要求
第三講  心理素質優化及成功心理培養
  一  優化心理素質是口語有效表述的保證
  二  培養成功心理是心理素質優化的目標
  三  成功心理訓練
第四講  你與眾不同——口才也有個性
  一  口才與個性
  二  我是男生——口才的男士魅力
  三  我是女生——口才的女性韻味
  四  我是東北人——個性化的普通話口音
  五  我是大學生——年齡層次不同,說話特點不同
  六  我是IT業老闆——行業與職位的烙印
  七  我是我自己!
第五講  美化你的嗓音
  一  人的聲音從何而來
  二  嗓音是你的第二張臉
  三  真的存在有磁性的聲音
  四  是先天還是後天?
  五  消除可能有的缺陷
  六  精心呵護你的嗓子
第六講  思維模式優化訓練
  一  思維模式優化訓練的目標要求
  二  拓展思維模式優化訓練四法
  三  綜合思維模式優化訓練三法
第七講  口語表述類型
  一  單向表述主幹類型與理論界定
  二  客體性表述與主體性表述
  三  雙向交流主幹類型及其目標要求
第八講  聽話訓練
  一  聽話理解訓練要求(初級)
  二  聽話理解訓練要求(高級)
  三  傾聽受制于理智與情感的交叉制控
  四  聽話訓練方法
第九講  此處無聲勝有聲——態勢語
  一  眉來眼去傳真情
  二  姿態展現你的風采
  三  手勢的運用
  四  服飾的魅力
  五  善用無聲語展示你的自信

  六  體態語的使用原則
第十講  如何進行專題演講
  一  如何準備專題演講
  二  如何寫演講稿
  三  如何有效地登台演講
  四  如何進行學術演講
第十一講  即興演講的技巧
  一  什麼是即興演講
  二  生活場景式的即興演講技巧
  三  演講比賽中的即興演講特點
第十二講  如何提高論辯水平
  一  提高論辯水平的三項原則
  二  辯論交鋒的基本類型
第十三講  立論與辯駁訓練
  一  論辯賽審題立論的技巧
  二  論辯賽中的攻守對策
第十四講  交談與求職面談
  一  交談概述
  二  如何進行求職面談
  三  應聘前的準備
  四  臨場注意事項
  五  走向明天
第十五講  主持藝術
  一  隨時準備去主持
  二  做好主持的條件
  三  主持的方法
資料庫
  一  從《紅樓夢》的人物對話看口才與做人
  二  談談美國大學生最喜歡的課程——演講課
  三  人無我有,人有我新——即興演講學習與訓練
  四  演講先聲奪人的十種語句
  五  我是這樣主持辯論會的
  六  聽力自測
  七  聽力訓練提示
  八  合格聽眾的條件
主要參考書目
第三版後記

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