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具身認知心理學(大腦身體與心靈的對話)

  • 作者:陳巍//殷融//張靜|責編:崔文燕//馮雅萌
  • 出版社:科學
  • ISBN:9787030689252
  • 出版日期:2021/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:366
人民幣:RMB 128 元      售價:
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內容大鋼
    20世紀90年代以來,具身認知心理學興起並掀起了一股沸騰的熱浪。它橫跨了一系列廣泛的主題,為心理學描繪出一幅巨大的藍圖。本書系統回溯了具身認知在心理學史與認知科學史上的來龍去脈,介紹了具身認知的元理論、實體理論與實驗證據,厚描出具身認知心理學的精細面貌,並對具身認知運動存在的問題與未來走向進行了批判性反思。最後,本書提出「內感受具身認知科學」的設想,將內感受視為溝通具身認知內在成分與外在成分的重要橋樑,從而為具身認知提供一種構成性的理論框架。
    本書適合從事心理學、哲學、腦與神經科學、認知科學、人工智慧、語言學等學科領域的研究學者,以及對人文社會科學與自然科學的交叉研究感興趣的讀者閱讀。

作者介紹
陳巍//殷融//張靜|責編:崔文燕//馮雅萌

目錄
序一(唐孝威)
序二(劉曉力)
序三(郭秀艷)
導論
第一篇  具身認知科學史前史
  第一章  杜威的遺產:反射弧概念及其批判
    第一節  反射、反射弧與杜威的批判
    第二節  杜威反射弧概念中的具身認知思想雛形
    第三節  反射弧概念批判在當代認知科學中的迴響
  第二章  無意象思維:符茨堡學派的歷史重估
    第一節  符茨堡學派的緣起
    第二節  無意象思維實驗研究及其引發的爭論
    第三節  無意象思維對當代認知科學的影響
  第三章  現象學哲學:對「笛卡兒式焦慮」的消解
    第一節  意識意向性:胡塞爾對理智主義與經驗主義之爭的超越
    第二節  「此在」與「共在世界」:海德格爾的現象學本體論轉向
    第三節  交互肉身性:梅洛–龐蒂的知覺現象學思想
第二篇  具身認知的元理論與第二代認知科學
  第四章  當我們談論具身認知時,我們在談論什麼
    第一節  具身認知的基本立場及其一般主張
    第二節  具身認知的身體觀
    第三節  具身認知研究的動力學方法
  第五章  從具身認知到延展認知
    第一節  「戰國時代」的具身-生成認知科學
    第二節  延展認知:一種構成性的具身認知解釋
第三篇  具身認知的實體理論與實驗證據
  第六章  具身化的語言與概念
    第一節  我們賴以生存的隱喻:具身化的概念表徵
    第二節  所感即所知:多元表徵與神經元復用
    第三節  紮根于身體與想象操作的具身閱讀
  第七章  具身化的行動與自我意識
    第一節  心動還是身動:觀念運動理論
    第二節  橡膠手錯覺:擁有感與自我
    第三節  從「不存在」中尋覓存在感:幻肢的成因與鏡像治療
    第四節  我的身體是「我」的嗎—異己手綜合征
    第五節  基於自我錯覺的最小自我:具身建構論的立場
  第八章  具身化的社會認知
    第一節  當前認知科學中他心直通理論之譜系
    第二節  「看見」意圖:從鏡像神經元到具身模擬
    第三節  重解動作理解的「戈爾迪之結」
    第四節  社會互動的黏合劑:變色龍效應
    第五節  鏡像神經元是聯想學習的副產品?
第四篇  基於具身認知理論的實驗研究
  第九章  道德概念的黑白隱喻表徵及其對道德認知的影響
    第一節  黑白分明:道德概念的隱喻表徵
    第二節  實驗1a:詞語翻譯匹配範式下道德詞的呈現色對道德詞判斷的影響
    第三節  實驗1b:詞性判斷任務中道德詞的呈現色對道德詞判斷的影響
    第四節  實驗2:黑白顏色知覺對道德判斷的影響
    第五節  實驗3:環境亮度對道德相關問題的認知判斷差異
    第六節  綜合討論

    第七節  結論、局限與展望
  第十章  具身認知策略對幼兒閱讀理解能力的影響:索引假說的檢驗
    第一節  具身閱讀的索引假說
    第二節  研究方法
    第三節  研究結果與分析
    第四節  討論
  第十一章  虛擬手錯覺中同步性和距離參照系對身體擁有感的影響
    第一節  擁有感體驗:「自下而上」抑或「自上而下」
    第二節  實驗1:同步性和虛擬手位置對擁有感的影響
    第三節  實驗2:不同參照條件下,同一個位置的虛擬手在不同同步情況下的擁有感錯覺
    第四節  綜合討論
    第五節  結論
第五篇  餘音:具身認知的未來
  第十二章  一個懷疑論者眼中的具身認知
  第十三章  大腦、心智與身體的深度對話:內感受具身認知科學
參考文獻
重要術語
後記

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