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《每朵烏雲背後都有陽光》是朱永新有關教育、閱讀的隨筆集，其中有對傳統教育的思考、對新教育的引領與展望，有對兒子的親切引導、對老師的關懷愛護，更有精彩的閱讀心得，這裡的閱讀，不僅僅是讀文字書，更有對交往的名人的「解讀」，如於光遠，如星雲和尚，如南懷瑾。教育是終身之事、生活常事，孔子說「三人行必有我師」。閱讀也是終身之事、生活常事，朱永新說「一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平」。教育與閱讀，於人而言，失之則如井底之蛙，觀天不過斗尺，視周不過半圓；得之如鳥之兩翼，遨遊太空，更能穿越千載，視通萬里。即使暫時被烏雲遮擋，也終能穿透黑暗，見到光明。
作者介紹
朱永新|責編:王永洪
朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，葉聖陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會會長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等兼職教授。新教育實驗發起人。
他曾多次主持聯合國教科文組織委託研究項目、國家自然科學、社會科學等基金項目並多次獲獎；在美國、英國、日本和國內發表教育論文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著版權輸出至美國、韓國、日本等國家，是當代教育家的個人教育理論著作輸往海外第一人。
他對教育理想的不懈追尋與執著行動，感動著千千萬萬人，屢屢被評選為「全民閱讀代言人」、「為了公共利益」年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物。
他于2000年發起的新教育實驗，以「過一種幸福完整的教育生活」為宗旨，吸引了全國各地2000余所學校加盟實驗，踐行著新教育理念與行動，深刻改變了200余萬師生，正在積極影響著中國教育。
目錄
序言：思想的散文 馮驥才
第一輯 教育是最強有力的武器
偉大的教師曼德拉
把整個心靈獻給孩子
想起團伊玖磨先生
像葉聖陶那樣做老師
「大玩學家」于光遠
在中國的「太廟」見南懷瑾先生
聽星雲大師說有無
追尋那顆星
忘年交
先生永在
文瑜，你深留在我心間
學童李吉林
思君歲歲泣秋風
亦父亦師
靈魂不能下跪
文化部長的教育智慧
教育的明亮遠方
恩師燕國材
第二輯 把生命讀成傳奇大書
回望閱讀這一路
閱讀，讓中國更有力量
少一點兒煙酒味，多一點兒書卷氣
擰緊時間的「水龍頭」
把生命讀成傳奇大書
思想不應私享
從傳記到傳奇
做一個幸福的閱讀推廣人
書市的風景
柿紅，新教育的顏色
那麼遙遠，那麼近
呼喚好老師
父親是男人最重要的工作
母親是女人最神聖的天職
多一些寬容，教育才能從容
愛應該與智慧同行
國慶讀書記
有閱讀更美好
從書寫作品到書寫人生
第三輯 孩童是巨人
孩童是巨人
解讀兒童世界的風景
瑰麗明天，恢宏世界
種子與小鳥
永葆童心，便是哲人
有擔當的文學才能走遠
相信童話，呵護童年
為人為文為官的好教材
我們，也可以改變世界
朗讀者，領讀出時代的心聲
方言是文化的活化石
有遊戲才有真正的童年
人世真局促，伴君茶詩在
用「新孩子」培育新孩子
第四輯 我們正在漲潮的海上
我們正在漲潮的海上
出發吧，帶著使命,帶著愛
讓愛陪我們一起走
正確的瑣碎創造偉大的歷史
做貴人，不做匠人
我的下一個十年
「龍」的教育
向沒被污染的遠方重新出發
高揚起信念之帆遠航
每朵烏雲背後都有陽光
心靈的建設
每一個明天都用希望鑄就
愛教育就是愛自己
愛是教育的火焰
好學近乎知
學力就是創造力
讓思考為行動導航
堅持是恆久的享受
迎接「人機共教」的新時代
讓傳播美好成為本能
讓教育沐浴人性的光輝
教師的心是家國之花
用理想規劃人生的選擇
第五輯 享受著教育幸福
甲子共和正青春（外一首）
教育是一首詩
新教育的種子
新孩子
追夢人
教室，我的家園
享受著教育的幸福
走在教育的路上
教育的理想與理想的教育
教育需要思想的光芒
追尋先賢的蹤跡
聆聽大師的聲音
閱讀的力量
讓愛陪教育一起走
走出教育的沼澤地
走進心靈的深處
沉默與言說
小小的心眼
校園裡的守望者
我是教師
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