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英語語言文學與學科教學研究

  • 作者：編者:楊岸青//李淑瓊|責編:張水華//高志方
  • 出版社：知識產權
  • ISBN：9787513074964
  • 出版日期：2021/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：312
人民幣：RMB 99 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是北京聯合大學師範學院英語語言文學系教師開展英語語言文學和學科教學研究所取得的一些成果。本書內容主要涉及英語語言學研究、英語文學研究和英語學科教學研究。本書對純語言本體、語言應用、語言生活、語言文化等方面進行探討，也探討了語言知識和語言技能的教學理念、教學技能和教學方法。
作者介紹
編者:楊岸青//李淑瓊|責編:張水華//高志方
目錄
英語語言學與翻譯
  弗雷格與羅素對指稱問題的不同闡釋  安玉青
  羅素悖論產生的根源及其重要意義  安玉青
  詩歌翻譯中的譯者移情  陳衛紅
  蒯因的語言哲學芻議  丁寶鄺
  元語言否定的語用探析  丁寶鄺
  淺談母語對第二語言學習的影響  甘治昕
  中國文學文本的旅行書寫——《駱駝祥子》英譯本  李娜
  洪堡特語言世界觀及其對外語學習的啟示  孟子舒
  論漢英文化譯評所存在之問題  戰曉峰
  Mistranslations in the English Translation of To Live by Michael Berry  戰曉峰
英語文學與文化
  精神荒原上的「畸人」群像——《裁縫》中的人物分析  張亮
  「陌生女人」對「小人魚」愛情模式的異化——茨威格與安徒生相似故事的不同內涵  鄭靜
  南方鄉土上盛開的奇葩——從美國哥特風格看《獻給愛米麗的一朵玫瑰花》及其延宕手法  孫志軍
  《林中之死》的主題及敘事藝術多重解讀  陶能為
  《睡谷傳說》的生態美學解析  齊海瀅
  Political Science in Julius Caesar  孫志軍
英語師範專業課程教學
  英語師範生兒童文學素養現狀分析及對策  趙雪
  「基礎英語」課程中英語專業師範生核心素養培養  李娜
  英語師範專業英語語音課程教學現狀  曾玲琴
  英語師範專業英語語音課程教學對策  曾玲琴
  增加代人感，提高英文詩歌教學效果——以莎士比亞「Sonnet 18」為例  張軍麗
  跨專業考取教育碩士研究生培養問題探究——以本科英語專業學生為例  張莉
  英語簡易讀物自主閱讀質量保障機制研究  楊岸青
  師範學院學生英語學習動機分析及優化  吳素娟
  「一帶一路」沿線國家文化與大學英語教學研究  馬可利
  普通高校公共基礎課外語教師科研項目申報存在問題及分析  安雪飛
英語學科課程思政
  「英語戲劇選讀」課程思政融人路徑設計與實施  楊岸青
  專業課程與思政融合——以「基礎英語」課程為例  李娜
  大學英語「立德樹人」教學模式探索與實踐  高華
  大學英語教學中的思想教育——以《克里夫·楊，令人意想不到的英雄》課文為例  顧亮和
  專業與思政相輔相成——疫情期間線上教學有感  顧亮和
現代教育信息技術在英語教學中的應用
  網路平台環境下「英國文學選讀」課程建設初探  張軍麗
  MOOC平台英語學科教學知識教學生態環境建設研究  李淑瓊
  移動學習平台在BOPPPS英語聽力課的教學實踐研究  趙雪
  基於移動智能設備的英語聽力教學策略研究  趙雪  李淑瓊
  線上線下相結合的大學英語教學研究與實踐  馬可利  高華
  基於移動終端的移動學習在大學英語教學中的應用研究  陳衛紅
  基於「雲班課」的英語專業課程翻轉課堂教學設計  鄭靜
  混合式教學模式下大學英語教學策略研究  張琴
小學英語教學
  移動技術輔助小學英語自然拼讀教學的初探  張思敏
  小學英語聽讀教學研究  李淑瓊趙雪
  基於核心素養的小學英語任務型評價研究  孫波
  Benefits of Approaches and Methods in Language Teaching  趙月  孫波
  借助圖形組織者，聚焦思維品質，研究動態課堂  趙夢薇  孫波

  創新作業讓學生有滋有味  時超赫  孫波
  關注智慧理答構建有效課堂  吉玲玲  孫波

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