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藝術學理論要略/北大藝術學研究叢書/北京大學人文學科文庫

  • 作者：王一川|責編:周志剛|總主編:申丹
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301321300
  • 出版日期：2021/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：410
人民幣：RMB 80 元      售價：元
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內容大鋼
    《藝術學理論要略》基於對現代學科制度的了解，系統地介紹了藝術學理論學科的緣起、問題意識、總體構架和焦點話題，在中外藝術理論互通基礎上梳理了藝術理論、藝術史、藝術批評、藝術管理、藝術教育、藝術遺產等學科分支間相互關係，全面地展現出藝術學理論學科成長為成熟學科的整體圖景，澄清了有關該學科的一些關切與疑慮，還通過學科分支個案例釋而有針對性地給青年學人講述了藝術學研習之法，是一本不可多得的學科指南。該書對藝術學專業師生及包括文學、音樂、美術、影視、戲劇和設計等在內的人文社會科學專業師生都具有借鑒意義。
作者介紹
王一川|責編:周志剛|總主編:申丹
    王一川，北京師範大學文藝學研究中心暨文學院教授。曾任北京大學藝術學院教授、院長。入選「萬人計劃」教學名師。現為教育部高校藝術學理論類專業教學指導委員會主任，中國文藝評論家協會副主席，中華美學學會副會長。主要研究領域為文藝理論、藝術理論、美學、影視批評。著有《修辭論美學》《藝術公賞力》等。主講課程有「文學概論」「美學原理」「藝術學原理」等。主編教材有《文學理論》《藝術學原理》《美學原理》《美學與美育》等。
目錄
第一編  通向藝術學理論
  第一章  藝術學理論概述
    一、藝術學理論：一門有爭議的學科
    二、藝術學理論的屬性
    三、藝術學理論的發生歷程與其名稱
    四、有限度藝術普遍性
    五、從中國心導五官通感制去看
    六、「主體間性」、藝術門類間性及藝術異通性
    七、藝術學理論的學科層面
    八、閱讀與思考
  第二章  藝術門類間性及其層面
    一、通向藝術門類間性
    二、門類間性之一：同門間性
    三、門類間性之二：鄰門間性
    四、門類間性之三：隔門間性
    五、門類間性之四：全門間性
    六、門類間性與藝術異通性
    七、閱讀與思考
  第三章  藝術學理論學科變遷與構型
    一、回望中國藝術門類潮
    二、中國藝術學的學科變遷
    三、中國藝術學學科門類中的差異化困擾
    四、藝術學理論及其表層學科構型
    五、藝術學理論的深層學科構型
    六、閱讀與思考
第二編  基礎理論藝術學
  第四章  基礎理論藝術學概述
    一、有關基礎理論藝術學的質疑
    二、基礎理論藝術學的學科屬性和研究對象
    三、基礎理論藝術學的研究方法
    四、基礎理論藝術學的學科原則及學科特色
    五、基礎理論藝術學的學科分支
    六、閱讀與思考
  第五章  藝術理論
    一、藝術理論與門類藝術理論
    二、藝術理論中的歷次學科轉向
    三、歷史上的藝術定義
    四、藝術概念的當代分析路徑
    五、通向一種中國式藝術理論構架
    六、藝術理論問題探討之一：興味蘊藉與中國藝術品的本土美質
    七、藝術理論問題探討之二：藝術概念與藝術品層次
    八、閱讀與思考
  第六章  藝術史
    一、藝術史：一個被嚴重質疑的學科
    二、藝術史學科在西方
    三、藝術史學科在中國的發生
    四、中國藝術史書寫的特點及其原因
    五、當前藝術史學科發展基礎及前景
    六、藝術史的學科特性
    七、藝術門類史間性

    八、藝術史書寫路徑
    九、藝術史學
    十、藝術史的當前可能性及其路徑
    十一、閱讀與思考
  第七章  藝術批評
    一、對藝術批評的質疑
    二、藝術批評在中國
    三、藝術批評在西方
    四、藝術批評、藝術理論和門類藝術批評
    五、藝術批評及其間性和層面
    六、藝術批評方法
    七、藝術批評的文體類型
    八、興辭批評及其實踐
    九、藝術批評新趨勢及藝術批評家素養
    十、王朝聞：藝術批評家的傑出範例
    十一、閱讀與思考
第三編  應用理論藝術學
  第八章  應用理論藝術學概述
    一、有關應用理論藝術學的質疑
    二、應用理論藝術學的學科屬性和研究對象
    三、應用理論藝術學的研究方法
    四、應用理論藝術學的學科原則及學科特色
    五、應用理論藝術學的學科分支
    六、閱讀與思考
  第九章  藝術管理
    一、對藝術管理學科的質疑
    二、藝術管理學科的興起
    三、藝術管理的學科屬性和研究對象
    四、藝術管理的要素
    五、藝術管理的研究方法
    六、藝術管理的中國智慧
    七、藝術管理問題探討：什麼樣的藝術才能承擔文化使命？
    八、閱讀與思考
  第十章  藝術教育
    一、對於藝術教育學科的質疑
    二、藝術教育的學科屬性和研究對象
    三、藝術教育的研究方法
    四、藝術教育的實質和要素
    五、藝術教育的路徑及種類
    六、藝術教育與美育的關係
    七、藝術教育問題探討之一：美育樹信仰
    八、藝術教育問題探討之二：文化領域創新人才培育的傳統資源
    九、藝術教育問題探討之三：當前公共藝術教育三維度
    十、閱讀與思考
  第十一章  藝術傳播
    一、對藝術傳播學科的質疑
    二、藝術傳播的學科屬性和研究對象
    三、藝術傳播的研究方法
    四、藝術傳播的要素
    五、藝術傳播的形態和種類

    六、藝術傳播問題探討：互聯網時代的藝術傳播偏向
    七、閱讀與思考
  第十二章  藝術遺產
    一、對藝術遺產學科的質疑
    二、藝術遺產學科的發生
    三、藝術遺產的學科屬性和研究對象
    四、藝術遺產的研究方法
    五、藝術遺產的要素
    六、藝術遺產的形態和種類
    七、閱讀與思考
  第十三章  藝術與文化創意
    一、對藝術與文化創意學科的質疑
    二、藝術與文化創意的興起
    三、藝術與文化創意的基本經濟特徵
    四、藝術與文化創意概念
    五、藝術與文化創意的學科屬性和研究對象
    六、藝術與文化創意的研究方法
    七、藝術與文化創意的要素和實質
    八、藝術與文化創意的價值建構
    九、閱讀與思考
後記

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