幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

王蕾談兒童文學教育/中國兒童文學教育研究叢書

  • 作者：王蕾|責編:曹婷婷//董龍凱
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572004421
  • 出版日期：2021/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：368
人民幣：RMB 88 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書從不同角度展示了作者所代表的首都師範大學兒童文學研究團隊所開拓的中國兒童文學學科的全新學科研究方向——兒童文學教育研究領域所開展的多項研究，涵蓋兒童文學與閱讀教育、兒童文學與語文教育，兒童文學與繪本教育、兒童文學與家庭教育、兒童文學與生命教育、兒童文學與兒童觀及教育六個大類兒童文學教育研究的深度理論思考與實踐探索。
作者介紹
王蕾|責編:曹婷婷//董龍凱
目錄
第一章  兒童文學與閱讀教育
  兒童閱讀素養框架體系建構的基本研究
  閱讀學習類讀物出版本體論及發展趨勢分析
  跟教師談童話理論與閱讀教學應用
  A—Z分級閱讀測評體系對校本閱讀課程建設的啟示研究
  英國分級閱讀品牌讀物「牛津閱讀樹」文本探究
  美國分級讀物《文學精粹》助讀系統細究
  美國《哈考特分級閱讀讀物》研究及出版啟示
  橋樑書與兒童獨立閱讀力提升研究
  為兒童服務的分級閱讀創作
  數字化時代下基礎教育閱讀評價研究
  清華附小「校本閱讀課程」的實踐及啟示
  分級閱讀，快樂分享
  文學閱讀為兒童成就高水平閱讀素養
  聆聽閱讀課。收穫智慧花
  學會閱讀才能愛上閱讀
  美與詩的綻放
  2l世紀兒童閱讀的社會支持系統研究
  少兒閱讀推廣的政府支持系統研究。
  知識付費時代下兒童閱讀推廣新平台構建芻議
  奇特奇妙奇異的《木偶奇遇記》
  解讀中國經典童話《稻草人》的「求真性」
  解密《哈利·波特》的閱讀魔法
  2l世紀北京市0?6歲兒童早期閱讀情況現狀分析
  幼兒文學創作者的多元視角——研究、寫作與推廣
  幼兒文學經典作品閱讀教育活動的目標
  抒情性與敘事性低幼文學作品的閱讀教育活動
第二章  兒童文學與語文教育
  兒童文學與語文教育關係論
  兒童文學與語文教育現狀分析
  《兒童文學與小學語文教學》主編前言
  全民閱讀時代下小學語文教師兒童文學素養提升策略研究
  《城南舊事》與語文閱讀教育
  童心慧心詩心——高洪波作品與文學教育
  語文教學中閱讀《草房子》的非同一般
第三章  兒童文學與繪本教育
  圖畫書與學前兒童語言發展
  中國兒童圖畫書的原創出版突圍
  兒童繪本如何創作
  幼兒繪本創作談
  幼兒圖畫書專題談
  《小學圖畫書主題賞讀與教學》主編前言
  用繪本跟兒童談重要的事
  非同一般的「熊的故事」
  會講故事的文字與圖畫
  真善美：繪本選擇不變的原則
第四章  兒童文學與家庭教育
  讓孩子愛上文字書
  跟家長談情緒繪本
  分級閱讀：家庭閱讀教育科學解決方案

  家庭閱讀教育易入誤區
  家庭閱讀教育第一法：堅持每天十分鐘家庭共讀
第五章  兒童文學與生命教育
  從美麗圖畫書走進兒童生命教育
  試論翌平作品的生命教育價值
  我與我身邊的「他們」
第六章  兒童文學與兒童觀教育
  「長者本位」：中國古代兒童觀核心論
  中國現代兒童觀發展之路
  世界兒童觀發展之路
  發現兒童的真實世界

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032