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兒童語言治療實驗實訓/醫學教育康復系列

作者：李孝潔//楊閃閃//庾曉萌|責編:闕先婕|總主編:黃昭鳴
出版社：南京師大
ISBN：9787565148026

出版日期：2021/03/01
裝幀：平裝
頁數：138

人民幣：RMB 40 元售價：元

內容大鋼

本書共分為五個章節：第一章為緒論部分，主要闡述兒童語言治療實驗實訓的目的及內容，並對兒童語言治療的規範化流程、兒童語言治療中可借助的有效工具和設備進行簡單介紹；第二章主要講述ICF框架下的兒童語言功能評估及治療計劃制訂，首先對精準評估兒童語言功能的方法和流程進行詳細講解，然後介紹ICF框架下語言功能評估限定值的轉換和語言治療計劃的制訂；第三章從三個層面出發，對ICF框架下的兒童語言治療及效果監控進行闡述，首先具體講解兒童語言治療的實施和實時監控的開展，其次講述短期目標監控的開展及其臨床意義，最後介紹兒童語言療效評價的進行；第四章對個別化康復案例進行分析，闡述了常見障礙兒童語言功能評估、治療和監控的具體過程；第五章對兒童語言治療集體康復案例進行分析，分享了集體教學情境下語言治療的相關內容。

作者介紹

李孝潔//楊閃閃//庾曉萌|責編:闕先婕|總主編:黃昭鳴

第一章  緒論
  第一節  兒童語言實驗實訓的目標及內容
    一、兒童語言實驗實訓的目標
    二、兒童語言實驗實訓的內容
  第二節  兒童語言規範化流程
    一、兒童能評估
    二、兒童語言計劃制訂
    三、兒童語言實施與監控
    四、兒童語言評價
  第三節  兒童語言的常用工具
    一、兒童能評估與訓練工具
    二、言語語言綜合能力評估與訓練工具
    三、ICF兒童能評估工具
第二章  兒童能評估及計劃制訂
  第一節  兒童能的精準評估
    一、基本信息收集
    二、兒童能精準評估
  第二節  ICF兒童能評估
  第三節  兒童語言計劃制訂
第三章  兒童能及實時監控
  第一節  咿呀學語的康復及實時監控
  第二節  核心詞語的康復及實時監控
    一、核心詞語障礙測試
    二、詞語認識訓練
    三、詞語探索訓練
    四、詞語溝通訓練
    五、詞語認知訓練
    六、言語語言綜合訓練
  第三節  片語的康復及實時監控
    一、前語言喚醒訓練
    二、片語認識訓練
    三、片語探索訓練
    四、片語溝通訓練
  第四節  句子的康復及實時監控
    一、句子認識訓練
    二、句子探索訓練
    三、句子溝通訓練
    四、句子認知訓練
  第五節  短文的康復治療及實時監控
  第六節  ICF兒童語言治療短期目標監控
  第七節  ICF兒童語言療效評價
第四章  兒童語言治療個別化康復案例
  第一節  發育遲緩兒童的語言治療個別化康復案例
    一、患者基本信息
    二、精準評估結果
    三、ICF功能評估結果
  第二節  聽力障礙兒童的語言治療個別化康復案例
    一、患者基本信息
    二、精準評估結果
    三、ICF功能評估結果

  第三節  腦癱兒童的語言治療個別化康復案例
    一、患者基本信息
    二、精準評估結果
    三、ICF功能評估結果
  第四節  孤獨症兒童的語言治療個別化康復案例
    一、患者基本信息
    二、精準評估結果
    三、ICF功能評估結果
第五章  兒童語言治療集體康復案例
  第一節  特殊兒童的語言治療集體康復案例——詞語教學
    一、詞語習得規律
    二、詞語教學教案：蘋果、餅乾(指物名詞)
  第二節  特殊兒童的語言治療集體康復案例——片語教學
    一、片語習得規律
    二、片語教學教案：拍手、拍球(動賓片語)
  第三節  特殊兒童的語言治療集體康復案例——句子教學
    一、句子習得規律
    二、句子教學教案：我喜歡∕不喜歡××(主謂賓旬)、
主要參考文獻
  一、中文文獻
  二、英文文獻

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