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改善學生學習態度的58個建議(學習態度決定學習成績)/常青藤課堂教學課堂管理

  • 作者：(美)巴魯蒂·卡費勒|責編:周紅|譯者:陳宇
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515324067
  • 出版日期：2014/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：128
人民幣：RMB 36 元      售價：元
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內容大鋼
    巴魯蒂·卡費勒教授分享了多年來打造「卓越課堂」的洞見與智慧，包括如何改善跟學生的關係，如何與家長互為夥伴，邀請他們一起來幫助學生，如何在維持學生學業和品格高標準的同時，創造無窮樂趣……幾十年教學經驗總結出優秀教師所秉持的信念、行為和準則，本書探討了以下主題：老師對學生的態度、老師與學生的關係、老師的同理心、學習環境，提出教師反思性教學，以及改善學生學習態度的58個建議，讓老師們不斷審視和改進教學方法，最終幫助學生點燃學習激情。字裡行間不見深奧理論，只見熱愛學生的老師啟迪學生心靈，把他們最好的一面激發出來。
作者介紹
(美)巴魯蒂·卡費勒|責編:周紅|譯者:陳宇
    巴魯蒂·卡費勒 Baruti K.Kafele，擁有20多年一線學校教育和管理經驗，獲美國教育界最高獎項「密爾肯全美教育獎」等多項教育獎，不僅是傑出教師，也是一位卓越校長，更是教育專家。作為小學教師，他曾被評為新澤西州學區「年度優秀教師獎」。作為校長，他帶領四所學校進行了成功的變革，其中紐瓦克技術學校在他的管理下，從一所成績較差有待提升的學校，三次被《美國新聞與世界報道》評選為「全美最優秀中學」之一。他還獲得了教育、職業和社區的100多個獎項，包括「國家非裔教育者聯盟獎」、「密爾肯國家教育工作者獎」及新澤西教育協會「優秀教師獎」。同時他還是一位傑出的演講家，美國電台和電視節目的嘉賓，在美國各地的國家重大會議和學區進行教師專業成長演講，為教育工作者、學生以及家長傳遞專業知識和教育理念，廣受喜愛，極具影響力。
目錄
序言
第1章  學校的環境和風氣影響學生的學習態度
  環境和風氣對學生的學習態度造成深遠影響
  欺凌行為的滋生
  教室內的見聞、感受、體會
  讓學生做最真實的自己
  由於貧困的原因產生的學習態度差異
第2章  老師對學生的態度（我對他們是否有信心）
  對你的學生有信心
  講出你對學生的信心
  對教學的熱愛
  對學生的關愛
  對自身專業發展的期許
  教學的目標
  將教學工作視為使命
  明確自己對學生的期望
  為學生制定短期和長期的目標
  為學生制訂每天的學習計劃
  做學生們的榜樣，引導正確的方向
  老師的態度是決定學生成功與否的首要因素
  每天要進行自我反思和自我評估
第3章  老師與學生的關係（我是否了解他們）
  了解你的學生
  了解學生的學習方法
  讓學生保持學習的熱情
  激發學生卓越的學習動力
  了解並支持學生的目標和志向
  了解學生的需求和興趣
  了解孩子的經歷和現實狀況
  了解學生面臨的困難和障礙
  與學生家長建立聯繫
  了解學生的生活環境
第4章  你的態度（我關心他們嗎）
  表現出你的關心
  表現出對他們的喜愛
  表現出你欣賞他們
  表現出你尊重他們
  表現出你對他們的理解
  表現出你體諒他們
  表現出你對他們的耐心
  表現出一視同仁
  表現出你盡心儘力
  表現出你的不卑不亢
第5章  學習的環境（我是否為他們提供了最佳的環境）
  為學生提供一個良好的學習環境
  張貼班級目標宣言和願景
  張貼全校的標準化評估目標
  張貼學業優秀標準
  張貼學習的目標和策略
  張貼「榮譽牆」

  張貼勵志的名言警句
  張貼大學的校名和圖片
  張貼職業的名稱和描述
  張貼與學生有關的歷史圖片
第6章  中肯的指導（我了解「學生的故事」嗎）
  了解你的學生
  讓學生知道「自己是誰」
  學生了解「自己的故事」的重要性
  確保學生了解學習「自己的故事」的重要性
  向學生講述「自己的故事」是教育者的責任
  學習「他們的故事」是學生的責任
  在教學中涉及有關「學生的故事」
  幫助學生理解且認同所教授的內容
  了解「他們的故事」的方式會影響學生對自己的認知
  了解「他們的故事」會影響你對他們的認知
結語

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