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研發組織管理(用好天才團隊第3版)(精)/自主創新叢書

  • 作者：(美)拉維·K.傑恩//哈里·C.川迪斯//辛西婭·W.韋克|責編:戴浴宇|譯者:柳卸林//劉建兵
  • 出版社：東方出版中心
  • ISBN：9787547318027
  • 出版日期：2021/03/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：504
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    隨著人類的經濟活動從生產商品轉向生產信息，研發組織的作用變得越來越重要。本書探討了改善研發組織生產力和促進業績的各種途徑，對如何制定研發組織戰略, 如何建立高效的研究開發機構, 如何進行針對科學家的職業設計，如何領導研發組織，如何對待組織中的衝突，如何評價科學家的貢獻，如何實現技術轉移等問題作了分析。從跨文化的角度論述了美國、歐洲以及環太平洋國家和地區研發組織的不同形式和政策，並討論了研發組織特有的戰略規劃要素。新版還增加了研究開發機構如何進行創新的內容。
作者介紹
(美)拉維·K.傑恩//哈里·C.川迪斯//辛西婭·W.韋克|責編:戴浴宇|譯者:柳卸林//劉建兵
目錄
出版者的話Ⅲ
譯者序Ⅴ
前言Ⅶ
第一章  研發活動和研發組織的分類
  1.1  如何使用信息
  1.2  研發管理
  1.3  研發的概念
  1.4  研究活動和研究組織的分類
  1.5  研究的內容
  1.6  強調基礎研究還是應用研究
  1.7  研發組織管理的獨特性
  1.8  小結
  1.9  課堂討論問題
第二章  研發組織的基本要素
  2.1  人員
  2.2  專業化
  2.3  人力資源
  2.4  思想
  2.5  人類信息處理的缺陷
  2.6  科學中的時尚
  2.7  溝通網路
  2.8  創新過程
  2.9  資金
  2.10  研發組織的文化
  2.11  「非此地發明」綜合征
  2.12  員工能力與工作的適應度
  2.13  激發創造性的壓力： 對立面和模糊管理
  2.14  創造一種員工參與氛圍
  2.15  小結
  2.16  課堂討論問題
第三章  創建一個富有成效的研發組織
  3.1  組織有效性
  3.2  誰是發明者和創新者？
  3.3  發明者和創新者的怪癖
  3.4  研究人員與管理者和同事的關係
  3.5  組建團隊
  3.6  創造新思想或新想法
  3.7  重視組織文化
  3.8  科學界的精神特質
  3.9  小結
3.10課堂討論問題093第四章  工作設計和組織有效性
  4.1  工作特徵
  4.2  工作空間布局與溝通
  4.3  職業生涯
  4.4  雙層或者三層結構
  4.5  集權與分權
  4.6  讓研究人員處於創新階段
  4.7  工作設計和衝突
  4.8  小結
  4.9  課堂討論問題

第五章  影響他人
  5.1  態度和改變他人的態度
  5.2  關於態度研究的成果
  5.3  案例： 行為科學部的問題
  5.4  案例分析
  5.5  溝通方法的選擇和效果
  5.6  小結
  5.7  課堂討論問題
第六章  研發組織中的動機問題
  6.1  有關人類行為的一個模型
  6.2  改革薪酬制度有利於專業技術人員
  6.3  建立一個溝通順暢的組織
  6.4  獎勵和激勵
  6.5  獎勵制度的討論
  6.6  控制感和社團意識
  6.7  聯邦研發實驗室案例
  6.8  小結
  6.9  課堂討論問題
第七章  應對研發組織中的多樣性
  7.1  同一化與多元文化
  7.2  對文化的理解
  7.3  文化的差異
  7.4  不同文化背景的人在一起工作時會發生什麼？
  7.5  文化差距
  7.6  文化智力與相關概念
  7.7  團體之間多元化的模型
  7.8  少數群體在工作團體中的地位
  7.9  與不同學科、不同職能背景以及不同職位的人打交道
  7.10  跨文化培訓
  7.11  小結
  7.12  課堂討論問題
第八章  研發組織中的領導問題
  8.1  識別你的領導風格
  8.2  領導理論和領導方式
  8.3  研發組織中的領導問題
  8.4  研發活動的領導： 一個相互影響的過程
  8.5  一個有關領導風格的案例
  8.6  創造性研究環境中的領導問題
  8.7  小結
8.8課堂討論問題210第九章  研發組織中的衝突管理
  9.1  個體衝突
  9.2  人際衝突
  9.3  團體間衝突
  9.4  文化衝突
  9.5  解決衝突的個人風格
  9.6  研發機構中衝突的一些特殊問題
  9.7  道德規範
  9.8  小結
  9.9  課堂討論問題
ⅩⅨⅩⅩ第十章  研發組織中的績效評價/員工貢獻

  10.1  工作業績評價的消極作用
  10.2  員工評價工作中的難題
  10.3  工作業績評價和管理體系
  10.4  業績評價和組織的發展進程
  10.5  工作業績評價和組織的生產效率
  10.6  工程師和科學家的目標
  10.7  業績評價和金錢激勵
  10.8  實踐中的業績評價
  10.9  某大學系的實例
  10.10  執行戰略應關注僱員的貢獻
  10.11  小結
  10.12  課堂討論問題
  10.13  附錄： 阿爾貢國家實驗室業績評價信息
第十一章  技術轉移
  11.1  技術轉移假設
  11.2  技術轉移的各個階段
  11.3  技術轉移的方法和影響因素
  11.4  用戶的作用
  11.5  創新的特徵
  11.6  一些特定人員的作用
  11.7  跨界活動
  11.8  技術轉移的組織問題
  11.9  農業技術推廣模式
  11.10  美國國家航空航天局的技術轉移活動
  11.11  IBM案例研究
  11.12  技術轉移戰略
  11.13  小結
  11.14  課堂討論問題
第十二章  漸進式創新模式和突破式創新模式
  12.1  創新的界定
  12.2  技術創新中的戰略選擇
  12.3  使技術創新具有可行性
  12.4  市場、市場營銷人員以及技術創新中的市場調研
  12.5  領先的創新型組織
  12.6  小結
  12.7  課堂討論問題
第十三章  研發環境中的組織變革
  13.1  為何要進行組織變革？
  13.2  組織變革的步驟
  13.3  問題和行動步驟
  13.4  個體變化
  13.5  團隊變革與團隊建設
  13.6  組織變革
  13.7  組織變革的測評
  13.8  組織變革案例研究
  13.9  小結
  13.10  課堂討論問題
第十四章  管理技術創新網路
  14.1  各部門內部以及相互之間的整體趨勢
  14.2  商業領域研究、發展以及創新的趨勢

  14.3  聯邦政府研究、發展以及創新的趨勢
  14.4  大學的研究、發展以及創新趨勢
  14.5  開放型創新、區域經濟發展和全球創新網路
  14.6  小結
  14.7  課堂討論問題
第十五章  大學與基礎研究
  15.1  大學研究活動的基礎
  15.2  聯邦政府對大學研究的支持： 權利，還是實現國家目標的
方式？
  15.3  誰需要基礎研究？
  15.4  大學—產業的聯結
  15.5  對基礎研究投資的重新思考
  15.6  小結和結論
  15.7  課堂討論問題
第十六章  研發組織和戰略計劃
  16.1  何為戰略？
  16.2  戰略層次和遠景
  16.3  戰略制定和實施
  16.4  戰略評估
  16.5  戰略和創新
  16.6  技術和戰略
  16.7  應用一個戰略的步驟
  16.8  小結
  16.9  課堂討論問題
第十七章  研究、發展和科學政策
  17.1  科學和技術的關係
  17.2  技術創新和經濟發展
  17.3  基礎研究投資的分析
  17.4  研發支出
  17.5  研發生產率
  17.6  創新的全球化遠景
  17.7  研發支出與科學政策
  17.8  總結
  17.9  課堂討論問題
參考文獻

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