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跨學科項目經典案例--太空探索家/學習素養項目化學習的中國建構叢書

  • 作者：編者:吳萍//易菀蘭//劉瀟|責編:池春燕|總主編:夏雪梅
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519125424
  • 出版日期：2021/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：108
人民幣：RMB 39.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是為實踐項目化學習的教師所編寫的一個完整的跨學科項目，以太空探索為主題，引導學生像科學家一樣思考和探究。全書包括學校項目化學習探索總體描述、項目描述、知識奠基、驅動性問題設計、5個分項目的設計和出項活動設計。經驗豐富的教師可用以指導和豐富最初的教學設計和教學活動，新手可以將其作為一個獨立完整的項目手冊按部就班地應用在課堂中，在實施該項目的同時逐漸明晰項目化學習的要素和操作流程。
    為了使讀者對於本書及所涉及的項目有更為充分的理解，編者以講究實用的設計方法，提供了相關的支持性資料，這些材料同時也可以作為現成的教學參考，運用於日常的教學實踐中。
    
作者介紹
編者:吳萍//易菀蘭//劉瀟|責編:池春燕|總主編:夏雪梅
目錄
著眼未來，關注素養，培養心智自由的學習者
項目描述：太空探索「家」
  一、總體描述
  二、適用年級
  三、所需課時
  四、適用情境
  五、課程標準指引
  六、教材內容鏈接
知識奠基
  一、我的書架
    學生工具1：閱讀記錄表
    學生工具2：閱讀任務單
  二、我的博物館
    學生工具3：博物館任務單
驅動性問題
  一、驅動性問題和情境
  二、學生問題鏈
  三、項目問題鏈和項目成果
子項目一：太空探索的歷史
  一、學習目標
  二、學習工具
  三、學習過程
  四、學習成果
  五、學習評價
    學生工具4：太空探索時間軸
    教師工具1：太空探索時間表
    教師工具2：視頻任務答案
子項目二：太陽系宜居星球的可行性分析
  一、學習目標
  二、學習工具
  三、學習過程
  四、學習成果
  五、學習評價
    學生工具5：星球研究任務單
子項目三：開創先鋒計劃
  一、學習目標
  二、學習工具
  三、學習過程
  四、學習成果
  五、學習評價
    教師工具3：「畫廊漫步」意見單
子項目四：設計小火箭和著陸器
  一、學習目標
  二、學習工具
  三、學習過程
  四、學習成果
  五、學習評價
    學生工具6：著陸器任務單
    學生工具7：著陸器操作手冊
子項目五：宜居新家園

  一、學習目標
  二、學習工具
  三、學習過程
  四、學習成果
  五、學習評價
出項活動：宜居星球評估會
  學生工具8：自我評估表
  學生工具9：KWL表
  學生工具10：出項策劃書
  教師工具4：家長反饋單
參考文獻
結語

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