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兒童文學概論/大夏書系

  • 作者：朱自強|責編:萬麗麗
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576012842
  • 出版日期：2021/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：394
人民幣：RMB 118 元      售價：元
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內容大鋼
    《兒童文學概論》原在高等教育出版社出版發行，共印刷10余次。現版權期已到，作者重新修訂。本書內容分為上下兩編。上編為兒童文學原理，括兒童文學本質論、發生原理論、讀者論、作家論與研究方法論等；下編為兒童文學文體論，在提出兒童文學新的分類方法的基礎上，以七章的篇幅分門別類加以論述。本書是作者獨立撰寫的兒童文學概論式教材，在經典意識和典型意識、立足廣闊的視野、合乎科學性的創新這三點上，區別于以往同類著作。
作者介紹
朱自強|責編:萬麗麗
    朱自強，著名圖畫書研究者、翻譯家、作家，中國海洋大學教授，博士生導師，兒童文學研究所所長，日本、中國大陸和台港多所大學的訪問學者、訪問教授、兼職教授。曾擔任豐子愷兒童圖畫書獎、信誼圖畫書獎評審主席。     出版《親近圖畫書》《小學語文文學教育》《小學語文兒童文學教學法》等十余種學術著作；與朱成梁合作創作圖畫書《會說話的手》《老糖夫婦去旅行》，創作出版《花田小學的屬鼠班》（系列），翻譯《繪本之力》及五味太郎、宮西達也、長谷川義史、赤羽末吉等經典圖畫書作家的大量圖畫書。
目錄
上編　兒童文學原理
  第一章  兒童文學本質論
    第一節  兒童是什麼？
      一、被發現的「兒童」
      二、兒童：獨特文化的擁有者
    第二節  兒童文學是什麼？
      一、介紹幾種兒童文學的定義
      二、兒童文學= 兒童× 成人× 文學
      三、兒童文學：「兒童本位」的文學
    第三節  兒童文學的特質
      一、「現代」性
      二、「故事」性
      三、「幻想」性
      四、「成長」性
      五、「趣味」性
      六、「樸素」性
  第二章  兒童文學的發生原理
    第一節  兒童觀與兒童文學
      一、兒童的「發現」與兒童文學的「發現」
      二、兒童觀：無形而有力的手
    第二節  民間文學：兒童文學的源流
      一、民間文學的價值
      二、民間文學：兒童文學的重要源流
      三、民間文學的現代性轉化
    第三節  文學傳統：兒童文學的土壤
      一、傳統文學中的「兒童」
      二、文學傳統對兒童文學的藝術影響
    第四節  兒童教育與兒童文學
      一、兒童教育對兒童文學的催生作用
      二、兒童教育與兒童文學的負面關係
  第三章  兒童文學讀者論
    第一節  兒童文學的雙重讀者
      一、兒童讀者
      二、成人讀者
      三、雙重讀者對兒童文學的影響
    第二節  兒童的審美能力
      一、審美的必要條件是什麼？
      二、兒童的審美能力處於低水平？
      三、兒童—成人：審美髮展的非進化性
    第三節  兒童的審美與成人審美的區別
      一、超理念的審美與滲入理性觀照的審美
      二、近距離的審美與遠距離的審美
  第四章  兒童文學作家論
    第一節  兒童文學創作的特殊性
      一、兒童文學「自我表現」的特異性
      二、作家對兒童文學的精神需求
      三、作家對兒童文學的形式需求
    第二節  兒童文學作家類型
      一、從心性上劃分的作家類型
      二、從職業化程度劃分的作家類型

      三、從創作動機劃分的作家類型
      四、從創作立場劃分的作家類型
    第三節  兒童文學的創作方式
      一、童年實際體驗式和體驗虛構式
      二、外部觀察式和內部體驗式
      三、象徵的、詩的方法和寫實的方法
  第五章  兒童文學研究方法論
    第一節  作為學科的兒童文學
      一、兒童文學有明確的研究對象——給兒童的文學作品
      二、兒童文學有自己明確的研究領域和完整的學術體系
      三、兒童文學研究有特定的方法
    第二節  兒童文學研究方法的「拿來主義」
      一、兒童文學理論的本土化問題
      二、兒童文學理論研究的「拿來主義」
    第三節  兒童文學研究者的素質
      一、不忘「童年」之本
      二、具有澄明的人生智慧和文化融通性
    第四節  兒童文學研究的主要方法
      一、兒童哲學的方法
      二、心理學的方法
      三、人類文化學的方法
      四、童年歷史學的方法
      五、跨學科的方法
下編 兒童文學文體論
  緒 論　關於兒童文學的新分類法
  第一章  韻語兒童文學
    第一節  童謠
      一、童謠的定義及分類
      二、童謠的價值
      三、童謠的藝術特質
      四、童謠的十種特殊形式
    第二節  童詩
      一、童詩的成立
      二、童詩的藝術特質
      三、童詩的種類
  第二章  幻想兒童文學
    第一節  民間童話
      一、民間童話釋義
      二、民間童話的藝術形態
      三、民間童話與兒童
    第二節  創作童話
      一、創作童話釋義
      二、創作童話的源流
      三、創作童話的藝術特徵
    第三節  幻想小說
      一、幻想小說的定義
      二、幻想小說的特質
      三、幻想小說的起因及其價值
  第三章  寫實兒童文學
    第一節  寫實兒童文學的特質

      一、寫實性
      二、鮮活的感性心理學
      三、兒童情趣
    第二節  兒童小說
      一、兒童小說與兒童故事的區別
      二、兒童小說的幾種主要類型
    第三節  兒童故事
      一、故事是什麼？
      二、兒童故事的藝術特點
  第四章  紀實兒童文學
    第一節  傳記
      一、傳記釋義
      二、傳記與文學的關係
    第二節  報告文學
      一、報告文學釋義
      二、報告文學的創作
    第三節  散文
      一、散文及兒童散文釋義
      二、兒童散文的題材和類別
  第五章  科學文藝
    第一節  科學文藝是什麼？
      一、科學文藝釋義
      二、科學與文學的關係
      三、科學文藝的價值
    第二節  科幻小說
      一、科幻小說的定義
      二、科幻小說的特質
      三、科幻小說的類型
    第三節  科學美文
      一、科學美文釋義
      二、科學美文的特質
  第六章  動物文學
    第一節  動物文學是什麼？
      一、動物文學釋義
      二、動物文學的藝術原則
      三、動物文學的獨特價值
    第二節  動物文學的分類
      一、動物小說
      二、動物故事
      三、動物散文
  第七章  圖畫書
    第一節  圖畫書是什麼？
      一、圖畫書釋義
      二、「真正的圖畫書」
      三、圖畫書的讀者結構
      四、圖畫書的獨特價值
    第二節  圖畫書的藝術特徵
      一、圖畫書的圖文關係
      二、圖畫書的圖是什麼圖？
      三、圖畫書文字語言的功能

    第三節  多種多樣的圖畫書
      一、無字圖畫書
      二、設置「機關」的圖畫書
      三、故事圖畫書
      四、科學、知識圖畫書
      五、嬰幼兒圖畫書
  

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