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指揮大師的領導課

  • 作者：(以)伊泰·塔爾格瑪|譯者:闕藝
  • 出版社：浙江教育
  • ISBN：9787553679396
  • 出版日期：2018/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：219
人民幣：RMB 69.9 元      售價：元
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內容大鋼
    《指揮大師的領導課》提供了一種前所未有的領導力視角，為乏味的管理學界吹來了一股清風。領導者最像什麼？領導者最像舞台上的指揮家，而偉大的指揮家無一不是管理大師。在成長為領導者之前多數人做的都是細分的技術崗，而一旦走上領導者的舞台，就會發現過去賴以生存的核心競爭力已無法滿足當下的管理需求。如何于無聲中創造和諧、激發團隊潛能、共創佳績？領導者與指揮家面臨著同樣的挑戰，因此團隊的領導者一定要學會指揮大師的這堂領導課。
    世界著名指揮家伊泰·塔爾格瑪由其豐富的指揮和培訓的經歷談起，生動描述了6位世界級指揮家的指揮方式，以此詮釋了6種典型的領導風格。通過深入探討不同的領導風格對其各自的「團隊」所產生的影響，最終總結出卓越領導者必修3大能力：刻意無知、忽略差距、基調傾聽。行文流暢自然，頗具啟發性，是所有初登管理崗位、企業中高層管理者、工商管理專業學生的必讀佳作。
作者介紹
(以)伊泰·塔爾格瑪|譯者:闕藝
目錄
第一部分  領導力三要素
  身為領導者，當你願意放棄已知的知識，接受無知時，將是你邁向新領導方式的關鍵轉折點。為了能夠實現這一飛躍，
  你必須對自己堅持不懈地探索差距、培養聆聽能力的領導特質充滿自信。
  1  刻意無知，領導者獲得新知的有效方式
  我們希望領導者在自己的專業領域中是學識廣博的，甚至在其他領域也頗有建樹。他不需要忘記已有的知識，只需要在
  開始探索新知的時候，讓自己跳出原有的知識框架，選擇刻意無知，不知道答案，甚至不去嘗試預測答案。
  什麼是刻意無知
  刻意無知是如何創造出新知的
  構建刻意無知的框架與場域
  2  思考差距，領導者發現新機會的關鍵時刻
  新事物被接受和被拒絕之間的差距，就在於是否被賦予新的意義。這就是領導力發揮關鍵作用的時候：領導者是尋找意
  義過程中的「助產士」，當利益相關者的意志力結合起來都無法找到意義時，領導者應該提供支持。
  什麼是差距
  培養識別差距的思考力，為差距賦予新機會與新意義
  領導者應對差距的三個策略
  3  基調傾聽，領導者創造合作和參與的行動模式
  如果你希望聽眾成為你的合作夥伴，主動參與併為自己的學習承擔責任，在你的無知與知識基礎之上獲得成長，就應該
  轉變作為演講者的觀念，成為一名傾聽演講的謙卑的聽眾。
  為什麼基調傾聽會有效
  基調傾聽，如何創造合作與參與的空間
  基調傾聽創造更大的自由與更多的合作
第二部分  六種領導力風格
  指揮的工作被比喻為全能的「世界統治者」和工作乏味的「交通警察」，這聽起來似乎自相矛盾，然而，這兩種描述真實地呈
  現出了指揮家和領導者兩種身份內部的固有差距。
  領導者，是「世界統治者」還是「交通警察」
  領導者的傳達方式是關鍵
  真誠，是一種絕對不能忽視的領導力因素
  六位指揮大師，六種領導力風格
  4  不容置疑的獨裁型領導者：里卡爾多·穆蒂
  穆蒂作為「一台控制機器」是非常強大的。他就像一台全景攝像機或一間安裝了單向玻璃的辦公室，無時無刻不在監視關
  ，他直挺著頭，穩定地俯瞰著樂手，不錯失任何細節，強有力的手勢通常有一定程度的重複，仿佛不想讓樂手產生任何
  誤解。
  自上而下的控制
  控制導致壓制和否認差距
  不只是獨奏，還要徹底合作
  放下控制，獲得微小而漸進的成功
  5  恩威並施的家庭型領導者：阿圖羅·托斯卡尼尼
  看他在演奏時的表情就能感受到他的緊張和防禦心理，他甚至面帶擔憂，他相信樂手卻又擔心他們，就像慈父看著自己
  的孩子做著複雜，甚至略帶危險的工作一般。當樂手成功時，你可以感受到他的自豪，幾乎讓人忽略了他還有個「超我」
  等著處罰那些越界的人。
  忽略了界限的家庭型領導者
  新家庭，打造家庭式企業文化的新潛能
  善用差距和基調傾聽，讓新家庭從中獲益
  6  照本宣科的規則型領導者：理查德 · 施特勞斯
  照譜演奏，不許有自己的詮釋，只能執行。身為指揮家，他只要監督已完成作品的「再創作」。他小心地以先驗主義否認
  差距的存在，才能讓這一切發生，樂譜和演奏一開始就不可能有差距，因為他不接受任何個性化的詮釋。
  照譜演奏，不接受任何詮釋
  基於執行的狹隘信任
  刻板的規則阻礙創新和長遠的成功
  接受差距，讓創意生髮

  7  模糊的精神型領導者：赫伯特·卡拉揚
  卡拉揚從來不會清楚地揮出節拍，他希望樂手能憑直覺知道他的每一個想法。在他的世界里，真正的音樂只存在於他的
  大腦中，外在的一切，包括樂團和他們演奏的音樂在內，只是他內在音樂的外在展現，整個世界由他的意志所掌控。
  模糊的指令，全靠精神統治
  在「開放的創意空間」與「明確的指令」之間取得平衡
  放下已知，創造打開差距的對話方式
  8  充分賦權的過程型領導者：卡洛斯·克萊伯
  有時候他會完全停住指揮的動作，只是站著傾聽；有時他清楚地表示想要的效果，但是沒有詳細的手勢指令。不過，樂
  手們不會感覺身處雲山霧罩之中，因為這些差距在他們逐漸理解和分享的過程中被打開了。在這個過程的引導下，他們
  能夠實時創造出自己的詮釋。
  分享和創造喜

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