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學會自學

  • 作者:紀坪
  • 出版社:中國友誼
  • ISBN:9787505751361
  • 出版日期:2021/03/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:194
人民幣:RMB 39.8 元      售價:
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內容大鋼
    進入一個全新的領域,沒辦法快速入門?
    工作特別忙,不知道怎樣規劃自己的學習?
    公眾號、工具書、慕課樣樣不落,卻不能形成自己的學習體系?
    為什麼我們明明一直在學,卻總是一看就會,一用就廢?
    原因很可能是我們缺乏自學的能力。
    本書告訴我們,學習是一種主動行為,有了輸入之後,必須將學到的知識自行消化、整理、再輸出,大腦才會將其視為「重要情報」,轉換成長期記憶儲存,活用在現實生活中。
    自學能力強的人,可以快速地學習、掌握新的知識和技能,不論進入任何領域,都能在短時間內成為行家裡手。

作者介紹
紀坪
    紀坪     台灣科技大學管理學博士,紀堡記賬士事務所、紀堡管理顧問有限公司負責人,專欄作家,數據專家。

目錄
第一部分  「神偷力」
  1.「神偷」:「偷」到出神入化,草木可以為劍
  2.「小偷」:「不成熟的詩人模仿,成熟的詩人偷竊」
  3.館藏:專註能創造價值的東西,讓收藏館只放寶物,不放雜物
  4.創造:要打破前人的習慣,才能自成一派
  5.拷貝:先學會規則,然後打破它們
  6.拆解:去蕪存菁的藝術
  7.上色:隨大流,最好的結果也不過是和別人一樣
  8.拼圖:交叉運用多元領域的人,創造更多可能
第二部分  系統力
  1.系統:搜集、儲存、整理、提取破碎的信息
  2.加法:學習別人手上的東西,然後往上加
  3.減法:創新是專註于最重要的功能,對其他的說「NO」
  4.乘法:將兩個不相干的元素相結合,有機會創造新的東西
  5.除法:把紛繁的知識和資訊濃縮成簡單易懂的東西
  6.借用:與其自己無中生有,不如想想要去誰家「借」
  7.連接:積累社會資本,連接每個人,能帶來絕佳機遇
  8.聯想:顧客購買的不是產品本身,是產品帶來的感覺
第三部分  思考力
  1.思維:跳出思維的框
  2.獨立:要思考的不是他人的標準答案,而是屬於自己的答案
  3.逆向:從反方向尋找答案
  4.換位:別急著從自己的角度下定論,站在別人的角度思考
  5.問題:啟迪人心的不是答案,而是問題
  6.風險:做一個同時掌控風險和效率的平衡者
  7.利益:做角色扮演,分析各角色的立場
  8.大局:成大事者,既見樹木也見森林
第四部分  行動力
  1.行動:走到目之所及的最遠處,才能看得更遠
  2.知識:背自己的書、讀自己的書、說自己的書、寫自己的書
  3.「偷師」:最快的變強方法,就是向比自己強的人學習
  4.偷懶:我們到底在忙些什麼?
  5.差異:與其只學會現有能力,不如去適應異化的未來世界
  6.成癮:「癮」要用來醞釀競爭力
  7.群體:獨處時得到力量,還是群聚時得到力量?
  8.設限:進步的動力產生於有限的資源下
第五部分  門派力
  1.門派:找到合適的門派和老師
  2.門檻:跨越鴻溝,才能獲得指數級成長
  3.門票:找到你的入場券
  4.時間:有能力的人知道如何利用時間
  5.空間:能發揮所長的人,懂得打造適合自己的空間
  6.成功:成功是個壞老師,他讓精明的人迷失自我
  7.失敗:經一蹶者長一智

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