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課堂內外的創造性戲劇(外研社國際戲劇教育指導讀本)

  • 作者：(美)內莉·麥卡斯林|責編:汪珂欣|譯者:姚仰南//鄔麗珊//談玉衡//崔曄//許青松
  • 出版社：外語教研
  • ISBN：9787521311082
  • 出版日期：2020/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：435
人民幣：RMB 79 元      售價：元
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內容大鋼
    《課堂內外的創造性戲劇(外研社國際戲劇教育指導讀本)》是美國紐約大學戲劇學教授、兒童戲劇教育大師內莉·麥卡斯林于1968年出版的力作，該書從課堂內和課堂外兩個方面對創造性戲劇的概念、價值和意義，以及其涉及的許多具體方法和概念做了清晰的界定，通過案例列舉和詳細闡述，討論了戲劇和劇場在課堂內外的各種創造性形態。這樣不僅給創造性戲劇奠定了堅實的理論基礎，也對其實踐操作產生很強的指導意義。本書是從事戲劇教育的教師、學生、藝術家及研究者了解戲劇文化現象和教育性戲劇發展的重要素材，是指導實踐的必讀、必備的經典著作。
作者介紹
(美)內莉·麥卡斯林|責編:汪珂欣|譯者:姚仰南//鄔麗珊//談玉衡//崔曄//許青松
    內莉·麥卡斯林，是兒童戲劇與教育戲劇領域開創性的人物，影響力長達半個世紀。2005年去世。生前長居紐約，曾任紐約大學視覺藝術個性化研究學院副主任。《紐約時報》在報道內莉·麥卡斯林一生對兒童戲劇的深刻影響時評論說：「（通過她的努力）兒童戲劇擴展了它的領域，超越了煽情造作的娛樂形式和課程內容，逐漸成為一種藝術主流。」
目錄
原版推薦序
中文版推薦序
譯序
前言
第一部分  課堂內的創造性戲劇
  第1章  創造性戲劇是什麼？
    教育的目標
    一些概念的定義
    創造性戲劇的價值
    小結
    練習題
    思考題
  第2章  一切從想象開始
    想象力
    專註力
    條理性
    創造性
    想象練習
    自我表達
    交流溝通
    課堂紀律
    創造性戲劇中的問題
    評價孩子的反應
    小結
    練習題
    思考題
  第3章  遊戲
    遊戲的歷史
    一些遊戲理論
    儀式
    語言遊戲
……
第二部分  課堂外的戲劇
附錄一  美國戲劇教育的國家標準
附錄二  學生的評價
常用戲劇術語
參考文獻

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