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藝術概論(全國普通高等學校音樂學教師教育本科專業教材)

  • 作者：彭吉象//張瑞麟|責編:王亞平
  • 出版社：上海音樂
  • ISBN：9787807510857
  • 出版日期：2007/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：284
人民幣：RMB 65 元      售價：元
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內容大鋼
    彭吉象，張瑞麟著的《藝術概論(全國普通高等學校音樂學教師教育本科專業教材)》緊扣音樂學（教師教育）的辦學方向和培養目標，強化音樂教師教育的專業化要求。
    本書是在21世紀國家基礎教育課程改革全面推進的大背景下寫的。「為基礎教育服務」是《方案》和《綱要》著力突出的理念，並正逐步成為高校音樂學（教師教育）工作者的共識。在這一教育背景下，本書的作者根據不同專業課程的特點，在教學材料組織、範例選取、活動設計、練習要求等方面，力求突出教材的「師範性」。
作者介紹
彭吉象//張瑞麟|責編:王亞平
目錄
前言
第一章  藝術概說
  第一節  藝術起源
    一、關於藝術起源的傳統觀點
    二、藝術起源的「多元決定說」
  第二節  藝術特徵
    一、形象性
    二、主體性
    三、審美性
  第三節  藝術功能與藝術教育
    一、藝術功能
    二、藝術教育
  第四節  作為文化現象的藝術
    一、藝術在人類文化中的地位與作用
    二、藝術與哲學
    三、藝術與宗教
    四、藝術與道德
    五、藝術與科學
第二章  藝術種類
  第一節  藝術分類的依據和顯現
    一、藝術分類的依據
    二、藝術分類的顯現
    三、藝術分類的意義
  第二節  主要藝術種類
    一、實用藝術
    二、造型藝術
    三、表情藝術
    四、綜合藝術
    五、語言藝術
第三章  藝術創作
  第一節  藝術家
    一、藝術天地的培育
    二、藝術氣質的形成
    三、藝術理想的實踐
  第二節  藝術創作的主客觀因素
    一、藝術感受
    二、境遇
    三、藝術靈感
    四、抽象思維
    五、形象思維
第四章  藝術作品
  第一節  作品表徵
    一、藝術語言
    二、藝術形象
    三、藝術風格
  第二節  藝術流派與藝術思潮
    一、藝術流派
    二、藝術思潮
  第三節  作品的內蘊
    一、藝術典型

    二、藝術意境
    三、藝術意蘊
  第四節  作品的審美
    一、內容與形式
    二、感性與理性
    三、再現與表現
第五章  藝術傳播
  第一節  藝術傳播的特點與要素
    一、藝術傳播的特點
    二、藝術傳播的要素
  第二節  藝術傳播的方式與媒介
    一、藝術傳播的方式
    二、藝術傳播的媒介
  第三節  藝術批評
    一、藝術批評的特質
    二、藝術批評的標準
    三、藝術批評的作用與方法
  第四節  藝術鑒賞
    一、鑒賞規律
    二、鑒賞心理
    三、鑒賞過程
    四、鑒賞實現
主要參考書目
後記

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