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鋼琴基礎教程學習輔導(修訂版)

  • 作者:李曉平|責編:姚方正//章文怡
  • 出版社:上海音樂
  • ISBN:9787806674178
  • 出版日期:2009/01/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:132
人民幣:RMB 38 元      售價:
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內容大鋼
    從《鋼琴基礎教程》發行以來,實際的使用範圍遠遠超出了高等師範院校的校園,而被社會上廣泛地接受。也許因為它按循序漸進的教學原則編排以及以合適的比例,廣泛收集了古今中外各類優秀而有實用價值的曲目,同時整套教程又涵蓋了從初級到中高級的程度,因而對一些年輕的鋼琴教師在教學上有引導和啟迪作用。李曉平著的《鋼琴基礎教程學習輔導(修訂版)》旨在引導教師如何使用鋼琴教材以及如何教鋼琴。

作者介紹
李曉平|責編:姚方正//章文怡

目錄
前言
第一冊
  一、入門階段
    1.基本姿勢
    2.入門預備階段的練習(第1頁的兩組和第2頁的3首)
      a.單音落指的非連音練習
      b.「用手指走路」彈奏一般連奏
    3.入門階段——分手彈奏(第3頁《基本練習》至第8頁《烏克蘭民歌》)
      a.兩種不同的「連線」以及它們的作用
      b.手的「落下一提起」
      c.初步接觸跳音(第8頁《奧克蘭民歌》)
    4.合手彈奏的初步練習(第8頁《練習曲》至第14頁《冬》)
      a.合手開始階段的一些問題和練習方法
      b.開始接觸雙音
      c.右手彈奏旋律的合手練習(第15頁《練習曲》至第17頁《信天游》)
    5.跳音、和弦(第18頁《練習曲》至第2l頁《練習曲》)
    6.分解和弦與半分解和弦、雙音與和弦的跳音(第20頁《練習曲》至第25頁《格桑拉》)
    7.大指的近距離轉指——穿指和跨指動作(第26頁《基本練習》至第29頁《練習曲》)
    8.怎樣練習帶有連線的和弦
    9.入門階段技術上一些共性的問題
  二、初級階段
    1.怎樣做好教師和怎樣做好家長
    2.教師怎樣使用教材
    3.歌唱性連音的奏法與兩手彈奏不同聲部的獨立性(第30頁《沂蒙山小調》)
    4.關於指法(第31頁《窗花舞》)
    5.觸鍵(第36頁《保衛黃河》)
    6.再談跳音(第38頁《扎紅頭繩》、《土耳其進行曲》)
    7.短倚音和長倚音(第41頁《練習曲》)
    8.雙音(第44頁《練習曲》至第45頁《可愛的家》)
    9.初步接觸踏板(第46頁《瑤族長鼓舞》至第47頁《綠袖子》)
    10.如何理解音樂——從莫扎特的《小步舞曲》談起
    11.手指開始靈活跑動(第51頁《練習曲》至第61頁《練習曲》)
    12.幾首小曲的學習提示(《傍晚的星》、《小步舞曲》、《波爾卡舞曲》、《搖籃曲》)
  三、進一步的提高
    1.靈活快速地彈奏篇幅稍長的十六分音符
    2.再談踏板的使用
    3.怎樣做到一隻手彈好兩個聲部
    4.關於曲式和體裁
    5.標題音樂和無標題音樂
第二冊
  一、談談鋼琴教材及與其相關的一些問題
    1.鋼琴音樂的歷史與鋼琴教材的內容
    2.鋼琴樂器的歷史
  二、實例輔導
    1.霍克:《迴旋曲》(第3頁)
    2.裝飾音
    3.《練習曲》(選自中央音樂學院鋼琴教材,第13頁)
    4.布格繆勒:《敘事曲》(作品100之5,第19頁)
    5.二段體和三段體
    6.速度——關於使用節拍機的一些問題

    7.琶音
    8.斯卡拉蒂:《小廣板》(第24頁)
    9.格林卡:《對舞曲》(第25頁)——怎樣練習不容易練熟的曲子
    10.「奏鳴曲」中的句法連線——從迪阿貝利的《F大調小奏鳴曲》談起(第26頁)
    11.分解和弦練習曲的「把位」練習
    12.麥克道威爾:《致野玫瑰》(第36頁)——踏板的原理和使用
    13.卡巴列夫斯基:《小托卡塔》(第48頁)
    14.穆索爾斯基:《沉思》(第60頁)——俄國「五人樂派」(強力集團)
    15.柴科夫斯基:《甜夢》(第62頁)——手腕在彈奏歌唱性連音時的作用
    16.古諾:《小夜曲》(第68頁)——減輕臂重的彈奏,半踏板
    17.巴托克:《舞曲》(第76頁)
    18.杜弗諾伊:《練習曲》(作品120之5,第80頁)
    19.奏鳴曲的結構及菲比赫的《小奏鳴曲》(第82頁)
    20.The Bach family(巴赫家族)——從《春》談起(W.F.巴赫曲,第98頁)
    21.布格繆勒:《搖籃曲》(作品109之7,第106頁)
    22.初步接觸八度與八度和弦
第三冊
  一、有代表性的鋼琴教學法和鋼琴教程簡介
    1.「羅伯特·皮絲」(robert pace)的鋼琴教學法
    2.以柯達伊的教育思想編寫的教本《鋼琴學校》
    3.拜厄《鋼琴基本教程》
    4.湯普森《現代鋼琴教程》和《簡易鋼琴教程》
    5.「鋼琴演奏基礎教程」
    6.鈴木教學法
    7.美國近年來的鋼琴教本和「赫爾·勒納德學生鋼琴叢書」
  二、手指基本功的練習
    1.高抬指快下鍵的慢速練習
    2.中快速的顆粒性觸鍵彈奏
    3.變節奏練習
  三、實例輔導
    1.門德爾松:《威尼斯船歌》(第6頁)——《無詞歌》以及浪漫主義作品的節奏處理
    2.亨德爾:《恰空》(第10頁)
    3.拉克:《練習曲》(作品75之2,第28頁)——左手腕的橫向靈活移動
    4.舒曼:《幻想舞曲》(第34頁)、《夢幻曲》(第122頁)——舒曼和他的鋼琴音樂
    5.拉克:《練習曲》(作品75之15,第36頁)——左手快速半分解和弦伴奏
    6.巴赫:《二部創意曲》(第38頁)——J.S.巴赫和他的鍵盤音樂
    7.海頓:《奏鳴曲》第三樂章(第40頁)
    8.格里格:《紀念冊的一頁》(第48頁)——左手低音和弦織體中的「意念中的連線」
    9.舒伯特:《諧謔曲》(第50頁)
    10.拉克:《練習曲》(作品75之10,第66頁)——手腕的轉動
    11.三和弦八度短琶音原位及轉位的指法安排
    12.J.S.巴赫:《短小的二部賦格》(第92頁)——「賦格」(Fugue)簡介
    13.舒伯特:《行板》(第97頁)——怎樣彈好奏鳴曲的慢板和行板樂章
    14.亨德爾:《庫朗特》(第110頁)——古代舞樂組曲
    15.莫扎特:《奏鳴曲》(第113頁)——莫扎特和他的音樂
第四冊
  一、實例輔導
    1.車爾尼:《練習曲》(作品718之22,第5頁)
    2.《捉迷藏》和丁善德的《兒童組曲》(第6頁)
    3.《阿爾曼德》和J.S.巴赫的《法國組曲》(第10頁)

    4.J.S.柯斯馬:《秋葉》,(第16頁)——再談延音踏板的使用
    5.李斯特《練習曲》(作品1之4,第19頁)——鋼琴技巧大師李斯特
    6.肖邦:《圓舞曲》(作品69之2,第24頁)——波蘭的鋼琴詩人肖邦
    7.柴科夫斯基:《四月——松雪草》,第30頁)——柴科夫斯基和他的鋼琴套曲《四季》
    8.莫扎特:《幻想曲》(第34頁)
    9.J·S·巴赫:《三部創意曲》(第6首,第42頁)——怎樣練好三部創意曲
    10.賀綠汀:《牧童短笛》(第50頁)
    11.斯卡拉蒂的《奏鳴曲》(第54頁)
    12.普羅科菲耶夫:《瞬間幻影》第5首(第67頁)
    13.勃拉姆斯:《圓舞曲》(作品39之15,第68頁)
    14.格里格:《致春天》(第72頁)
    15.雄獅貝多芬(《奏鳴曲》作品2之1,第108頁)
    16.德彪西:《阿拉伯風》(第132頁)
    17.阿爾貝尼斯:《科多巴》(作品232之4,第137頁)
    18.再談八度的彈奏
  二、知識結構,另一種「人文主義」·結語
    1.提升自我
    2.服務社會

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