內容大鋼
《綜合教程》每冊包含6個單元。每個單元教學內容分為3個部分，預計需8學時完成。各院校按照自身的實際課時數和學生基礎，有選擇性地使用教材內容。每單元的Part A是主課文模塊（預計4學時），其導入部分有看圖說話、看視頻及擴展討論3個循序漸進的任務，內容已初步涉及主課文的一些關鍵詞和內容要點；視頻導入內容的生詞可能超出課文範圍和學生辭彙量，但其直觀性可極大地對此進行彌補，而相較于一般的聽說，其趣味性更強，可更好地激發學生對主課文學習的興趣；Culture Salon子模塊強化學生的跨文化交際能力，以便進一步提升學生的文化意識，增強語言的應用能力。Part B為副課文模塊（預計2學時），其導入部分為段落聽力和相關的擴展討論，該部分內容是對主課文內容的深化和拓展。Part C為補充學習模塊，包括Phonetics, Grammar, Functions and Notions, Writing和Workshop幾大模塊。
《綜合教程》的單元設計思路明確，提倡以聽說領先的教學模式，並較好地解決了一般綜合性英語教材中出現的由聽說導入但分量不足，或聽說後置，與課文「兩張皮」的現象，提高了聽說教學在職業教育公共英語教學中的可操作性，並強調教師在以學生為主體的前提下應發揮重要的引導作用。
《教學參考書》的宗旨是方便教師使用。為了體現 《教學參考書》的實用性和便利性，其排版採用了與《綜合教程》同步對開的方式，即所謂「左學右教」。本次修訂保留了原版的體例設計，以通俗和精煉的語言編寫教學指導，配套的PPT教學課件在功能設計上充分考慮教師演示的實際需求，力求突出易用性，其內容除覆蓋《教學參考書》的紙質材料外，還另外補充一定的參考例句，可有效地減輕教師的備課壓力。同時，PPT課件自身具有開放性的特點，保留了教師自主修改課件的空間。
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