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職業院校網路學習空間建設與應用

  • 作者：王雲鳳|責編:徐艷君
  • 出版社：北京理工大學
  • ISBN：9787568290906
  • 出版日期：2020/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：177
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書針對網路學習空間認知缺乏共識，建設呈盲目狀態，活躍度不夠，缺少實質性的、常態化的應用，智能性不足，空間數據尚未有效利用，紐帶作用不明顯，聯通價值沒有充分發揮等問題，從職業院校的教育教學實際出發，著重研究網路學習空間中教師、學生、課程、教材、資源、策略、工具、環境等要素的特徵及相互關係，梳理職業院校網路學習空間的內涵和發展需求，設計「虛擬學習共同體」六要素，建立適應「校企協同育人」的網路學習空間框架，創新職業院校網路學習空間建設機制，設計「動態發展」的數字資源建設規範，制定「建、用、評、獎」的網路學習空間管理機制，構建「平台個性化推送+學生自主性學習」的教學模式。本書詳細介紹了應用開源Moodle平台建設網路學習空間支撐平台的策略與方法，應用生成性學習理論和SCORM標準，設計網路學習空間技術規範的具體做法，並結合案例介紹了網路課程與學習資源共建共享的機制、策略與過程，信息化教學設計的程序與方法。本書為職業院校推進教育教學改革提供了新的理論支持，為職業院校建設「網路化、智能化、泛在化、個性化」的學習空間提供參考。本書中的所有案例都已在實踐中應用。
作者介紹
王雲鳳|責編:徐艷君
目錄
1  網路學習空間的基本概念
  1.1  網路學習空間的內涵
  1.2  網路學習空間的構成要素
2  職業院校建設網路學習空間的理論與技術基礎
  2.1  網路學習空間建設與應用的理論基礎
  2.2  網路學習空間建設技術與應用標準
3  職業院校網路學習空間設計
  3.1  網路學習空間建設現存問題
  3.2  職業院校網路學習空間需求分析
  3.3  網路學習空間框架設計
4  網路學習空間應用平台建設
  4.1  網路學習空間應用平台開發技術
  4.2  網路學習空間應用平台設計
  4.3  網路學習空間應用平台實現
5  網路課程建設
  5.1  網路課程概述
  5.2  網路課程建設案例
6  網路學習空間學習資源的建設與應用
  6.1  學習資源建設的基本要求
  6.2  學習資源設計的具體過程
  6.3  基於網路學習空問的學習資源的開發案例
7  基於網路學習空間的教學設計
  7.1  信息化教學設計方法
  7.2  信息化教學設計實例
8  網路學習空間建設機制
  8.1  網路學習空間共建共享機制
  8.2  數字資源共建共享實例
結束語

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