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小學生心理學漫畫(Ⅱ6性教育)

作者：讀客小學生閱讀研究社心理組|責編:丁小卉
出版社：江蘇文藝
ISBN：9787559450883

出版日期：2020/10/01
裝幀：平裝
頁數：157

人民幣：RMB 32.8 元售價：元

內容大鋼

按道理說，關於孩子的性教育應該經常被提起才對。但奇怪的是，在孩子的成長過程中，不管是家庭教育還是學校教育，往往談性色變或者閉口不敢談。我們塞給孩子的「性教育」，多數只是從社會道德出發，使孩子成為被要求的角色，而不是被啟蒙的對象。
性教育問題並不是單純的是非對錯問題，它更多體現為孩子成長中的「性」遭遇和困惑。正確的性教育應該尊重孩子的身心成長，讓孩子在性覺醒方面得到充分引導，從而形成科學的愛情婚姻、社會倫理、自由選擇等價值觀。

作者介紹

讀客小學生閱讀研究社心理組|責編:丁小卉
讀客小學生閱讀研究社心理組致力於創作適合小學生閱讀的圖書。其中，心理組由一群關注中國兒童教育的專業人士組成。他們來自教育心理學、發展心理學、學齡兒童教育、兒童文學教育等多個專業，旨在幫助千千萬萬的家長和兒童打造更好的家庭教育和成長環境。專家團成員包括：林林：清華大學碩士、中科院博士、全國首批二級心理咨詢師、聯合國兒基會項目顧問、中國家庭情商首倡者。國瑩：北京師範大學教育學博士、美國加州大學洛杉磯分校學者、原華東師範大學教師、情商教育導師、家庭教育導師。擅長教育學、心理學在生活中的應用。李芳：北京師範大學教育經濟學博士、國家二級心理咨詢師、家庭教育指導師、對外經濟貿易大學副研究員。祁志強：北京師範大學心理學博士，公開發表論文30多篇，出版專著3部，就心理健康相關專題舉辦上百場講座。周靜：暨南大學文藝學博士、劍橋大學教育系「兒童文學研究中心」訪問學者、廣東外語外貿大學英語教育學院教師，主要研究美學和兒童文學理論。

第一章坦率面對身體變化，接納家庭角色關係
  1.身體發育不是一件羞澀尷尬的事
  2.別整天琢磨發育問題
  3.爸媽總喜歡說我是撿來的，這是真的嗎
  4.爺爺喜歡男孩，我要是男孩會更好吧
  5.爸媽想要多一個小孩，我該怎麼辦
  6.我很黏媽媽，這正常嗎
第二章注意身體界限和安全，建立性別隱私意識
  7.要有保護自己性別隱私的意識
  8.尊重別人的性別隱私安全
  9.男女有別，那我還能跟男同學牽手嗎
  10.有人接觸你身體的隱私部位，一定要及時告訴爸爸媽媽
  11.除了接觸隱私部位，性侵害還包括哪些
  12.與爸媽親近也要保持恰當距離
  13.男孩女孩都要防止網路性侵害
第三章坦然面對性萌芽期，恰當處理好早戀問題
  14.同學們都在傳我和他是一對兒
  15.暗戀上同學怎麼辦
  16.夢到自己英雄救美，這是春夢嗎
  17.早戀是錯誤的嗎
  18.不能在異性家裡過夜
  19.聽說他倆總在一起，我很想八卦
  20.被異性親了會懷孕嗎
  21.與同學相處，請注意言語文明
  22.有異性同學想和自己親密接觸怎麼辦
  23.偷看了色情電影怎麼辦
第四章打破認識誤區，建立男女平等意識
  24.爺爺總說女孩子不能太要強
  25.爸爸說男子漢不要哭
  26.女孩子不能學踢球？男孩子不能學舞蹈嗎
  27.男人負責掙錢，女人負責花錢，真是這樣嗎
  28.男人可以當護士，女人也可以當軍人
  29.既然提倡男女平等，為什麼還倡導女士優先
第五章學會追求個性自由和對愛的選擇
  30我被戲稱為「女漢子」
  31.強壯與斯文都是美好品質，不分性別
  32.親戚們都說她是「剩女」
  33.爺爺最近戀愛了，我該不該支持他呢
  34.如果爸媽離婚了，我該怎麼辦
  35.尊重並公平地對待性傾向不同的人

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