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河南社科名家文庫(劉志偉卷)

  • 作者：劉志偉|責編:張劍英
  • 出版社：河南人民
  • ISBN：9787215120945
  • 出版日期：2019/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：469
人民幣：RMB 90 元      售價：元
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內容大鋼
    為打造哲學社會科學中原品牌，中共河南省委宣傳部評選出8位「河南社科名家」（首批）。為展示「河南社科名家」的學術成果、學術特色，為河南更出彩提供思想理論支持，省委宣傳部組織了「河南社科名家文庫」。每卷內容都分為學術小傳、代表性論文成果、學術年譜三個部分，具有較高的學術價值。本書「學術小傳」，是對作者求學經歷的梳理；「代表性學術成果」包括：第一編，「『英雄』文化與中華文化符號學」，作者通過「鬍鬚」「虯髯」等符號特徵論證了不同時期「英雄」文化的特質。第二編「王朝政治文明與中華文化」、第三編「人的本質價值實現與中華文化」，闡述了朝代的更替在重構封建王統威權的同時，也是中國歷史文化發展的重要轉捩點。第四編文學方法論與文學「範式」研究。
作者介紹
劉志偉|責編:張劍英
    劉志偉  1962年11月生，甘肅通渭人。文學博士，鄭州大學二級教授、博士生導師、學科特聘教授、「中原歷史文化」雙一流學科「中原文化」方向帶頭人，河南省首屆社科名家，文選與華夏文明研究院（籌）院長，復旦大學古籍保護研究院暨文物保護創新研究院特聘教授。兼任國家社科基金項目通訊評委，國家博士后基金評委，中國文選學研究會副會長兼秘書長，國際考古學暨歷史語言學學會常務理事、學術委員會副主任兼學刊副主編等職。     學術成果  主要研究方向為「文選學」與「活體文獻」研究，先唐文學、史學研究，中國古代小說研究，中國古代思想史與藝術史研究等。主持國家社科基金重點項目「《文選》李善注校理」、國家古籍整理出版規劃及資助項目「古典文學研究資料彙編——文選資料彙編」、教育部社科規劃項目「英雄文化與先唐文言小說關係研究」《（中國歷代書畫圖目）釋文暨文藝符號學研究》橫向重大項目等多項。總編或主編著作9部，參編著作多部，出版《「英雄」文化與魏晉文學》（修訂版）、《漢魏六朝文史論衡》、《齊梁蕭氏文化概論》等著作。在《光明曰報》《文學遺產》《文藝研究》等報刊上發表論文多篇。     獲獎情況2010—2015年，先後4次獲教育廳人文社科優秀成果獎一等獎；2013年、2015年，兩次獲「河南省社會科學優秀成果獎二等獎」；2016年，獲「河南省社會科學優秀成果獎一等獎」；2015年，被評為「河南省高等學校教學名師」；2016年，被評為「河南省高等學校哲學社會科學優秀學者」；2017年，入圍國家「萬人計劃」教學名師；2009年、2017年兩次獲「河南省優秀碩士論文指導教師獎」，2019年2月，獲「河南省社科名家」榮譽稱號。
目錄
學術小傳
  一
  二
  三
  四
  五
  六
  七
  八
  九
  十
  十一
  十二
  十三
  十四
代表性學術成果
  第一編  「英雄」文化與中華文化符號學
    中國古典「英雄」概念的生成——以文化語義學與觀念建構史視角契入
    【附】西方式「英雄」概念研究及思維模式反思
    「鬍鬚」：作為權力意誌異化的象徵符號——以魏晉「英雄」文化為研究中心
    史學觀照、藝術審美與「英雄」文學敘事——《語林》與《世說新語》「捉刀」條考論
    政治命名學與「英雄」文學的符號象徵表現——唐傳奇《虯髯客傳》之虯髯客形象探微
  第二編  王朝政治文明與中華文化
    王統、教統關係視野中的道德重構與文化復興——論陸賈對漢初政治文化轉型戰略路線的設計
    「思弘古雅」與大一統禮樂文明系統重構——以蕭衍的音樂思想為研究中心
    「比隆周、漢」，「文」系天下與國家文化大典——論蕭統的文化理想與當代「文選學」系統重構
    家族文化、文化傳承與家族文化創造機制——以齊梁蕭氏帝王家族為研究中心
    「貞觀時代」走向終結的歷史鏡像——「征遼」戰爭與李世民的政治黃昏
    宮苑文化與宮苑賦的「層累」創構轉型——論邊讓《章華台賦》的創作思維及「逞才」特色
  第三編  人的本質價值實現與中華文化
    「素王」典範造像與人的本質精神價值實現——論司馬遷《史記·孔子世家》的創作
    「素臣」形象與王朝政治中的道德文化重構——以兩漢時期的顏回話語為考察中心
    「文學自覺」、史家精神與「文苑」創「傳」——《後漢書·文苑傳》編撰特徵發微
    走向南北文化反思、重構與融合的邏輯起點——從庾信看由南入北文士的文化幻滅感
  第四編  文學方法論與文學「範式」研究
    內證、外證研究與「文選學」發展方向——《文選集注》成書眾說平議
    「塵埃」世界與文學的天才創造——以曹植的文學創作為研究中心
    崇「友」意識與文學的超越境界——以嵇康的文學創作為研究中心
    文學基調、文學思維繫統與文學「範式」建構——以阮籍的《詠懷·其一》為研究中心
    時空維度、文學寄寓與文化創造機制——以阮籍的賦體創作為研究中心
學術年譜
  一、文學教育與少年讀書夢
  二、恩師深情與金城受教時光
  三、倚夢嵩雲與中州教研生涯

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