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高等職業教育考試招生制度改革的策略研究

作者：袁瀟|責編:孟攀
出版社：清華大學
ISBN：9787302558972

出版日期：2020/08/01
裝幀：平裝
頁數：259

人民幣：RMB 79 元售價：元

內容大鋼

本書是全國教育科學規劃青年項目「高等職業院校考試招生制度改革的策略研究」(CJA140156)和重慶師範大學博士基金項目(16XWB004)的主要研究成果。本書以高等職業教育考試招生制度為研究對象，分析了自1977年恢復統一高考以來高等職業教育考試招生制度的發展歷史及現狀，論述了高等職業教育考試招生制度改革的理論基礎，研究了當前高等職業教育考試招生制度改革在生源、考試內容、錄取機制、監督機制等方面存在的問題、成因以及改革的相關舉措，比較分析了美國、英國、日本、新加坡職業院校考試招生制度改革的特徵及經驗，為我國職教高考制度的建立和完善提供了可行性建議。

作者介紹

袁瀟|責編:孟攀
袁瀟，女，教育學博士，重慶師範大學職教師資學院副教授，碩士生導師，研究方向為高等教育、高等職業教育。主講「普通教育學」「教育學導論」「教師專業發展專題」等課程，主持一項國家社會科學基金青年課題、重慶市教育科學「十二五」規劃重點課題等三項省部級課題，出版專著一本，參編著作一本，在《教育研究》《比較教育研究》《電化教育研究》《復旦教育論壇》等期刊發表論文二十余篇。其博士畢業論文被評為第四屆全國學位與研究生教育優秀博士學位論文，本人還被評為重慶市高校青年骨幹教師，並獲得重慶市社會科學優秀成果三等獎、重慶市高等教育學會優秀論文二等獎、重慶市優秀教育科研成果一等獎。

緒論
  一、研究價值
  二、核心概念界定
  三、國內外研究現狀述評
  四、研究思路
  五、研究方法
第一章  高等職業教育考試招生制度的發展歷史及現狀
  一、高等職業教育考試招生制度的發展歷史
  二、高等職業教育考試招生制度的發展現狀
第二章  高等職業教育考試招生制度改革的理論基礎
  一、國際教育標準分類理論
  二、多元智能理論
  三、教育目標分類理論
  四、利益相關者理論
  五、人本主義理論
第三章  當前高等職業教育主要考試招生辦法
  一、以高考為基礎的考試招生辦法
  二、單獨招生辦法
  三、綜合評價招生辦法
  四、對口招生辦法
  五、中高職貫通招生辦法
  六、註冊入學招生辦法
第四章  高等職業教育考試招生制度改革的問題分析
  一、生源問題
  二、考試內容問題
  三、錄取機制問題
  四、監督管理機制問題
第五章  境外職業院校考試招生制度的借鑒與啟示
  一、美國職業院校考試招生制度的借鑒與啟示
  二、英國職業院校考試招生制度的借鑒與啟示
  三、日本職業院校考試招生制度的借鑒與啟示
  四、新加坡職業院校考試招生制度的借鑒與啟示
第六章  高等職業教育考試招生制度改革的對策與建議
  一、拓寬生源範圍，實現高等職業教育生源多樣化
  二、改革考試內容，突出技術技能人才選拔特徵
  三、完善錄取機制，增強招生院校和考生雙向選擇權
  四、完善管理監督機制，建立專業的考試招生服務機構
結語
  一、應推進高等職業教育分類考試招生制度改革
  二、應形成貫通培養、普職銜接的高等職業教育考試招生制度
  三、應出台法律法規進一步規範高等職業教育考試招生制度的法律地位
附錄
  國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)
  教育部關於積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見
  國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見
  國家職業教育改革實施方案
  高職擴招專項工作實施方案
參考文獻
後記

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