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寫作即思考(在寫作中訓練你的思維能力)/聰明者學習系列

  • 作者：(英)凱瑟琳·麥克米蘭//喬納森·魏爾斯|責編:白桂珍|譯者:草沐//理容
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300284309
  • 出版日期：2020/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：239
人民幣：RMB 69 元      售價：元
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內容大鋼
    寫作能力的提升要求有意識地訓練思維，而思維的訓練可以通過寫作來達到。我們的思維能力無疑會體現在我們的學習成績單、文章、研究報告、簡歷乃至求職信上。
    只有擁有好的思維能力，我們才能向人們證明我們在某個領域確實具有足夠的能力。
    作為一本思維和寫作訓練指南，《寫作即思考：在寫作中訓練你的思維能力》旨在幫助我們通過寫作來訓練、提高在工作和學習中至關重要的三大核心思維能力：
    運用邏輯方法時的系統思維；
    進行自我反思時的反思性思維；
    表現出創新性時的創造性思維。
    《寫作即思考：在寫作中訓練你的思維能力》中通俗易懂的寫作風格和書中的實際案例，不僅能夠讓你領略不同的思維技巧和思維運用， 還能對日常生活中常用的思維模式有更深刻的理解。
    相信不論你的學歷和背景如何，《寫作即思考：在寫作中訓練你的思維能力》都能滿足你的需要。
作者介紹
(英)凱瑟琳·麥克米蘭//喬納森·魏爾斯|責編:白桂珍|譯者:草沐//理容
    凱瑟琳·麥克米蘭和喬納森·魏爾斯分別在英國鄧迪大學的學習中心和學術事務處工作，並擁有超過25年的教學經驗。目前他們致力於幫助學生在人文和科學領域的學術技能的提升。兩位作者所在的鄧迪大學在2020年《被 《泰晤士報》和《星期日泰晤士報》評為」年度學生體驗大學」。
目錄
第一部分  引言
  第1章  思考的關鍵概念和過程    
第二部分  思維的關鍵方法
  第2章  批判性思維：如何發展分析和解決問題的邏輯方法
  第3章  反思性思維：如何在學術情境中評估你的情感
  第4章  創造性思維：如何產生創新性和原創想法
第三部分  實踐中的批判性思維
  第5章  得出一個觀點：如何篩選事實和觀點
  第6章  支持或反對一個論點：如何通過討論和辯論表達你的觀點
  第7章  解讀和處理數據：如何處理圖、表格、公式和基礎的統計數據
  第8章  決策和工作計劃：如何做出選擇、提前計劃和區分優先順序
  第9章  群體效應與合作：如何提高你對團隊協作的貢獻
第四部分  評估他人的觀點
  第10章  評估信息來源：如何過濾和選擇可靠的材料
  第11章  如何有效閱讀和理解
  第12章  如何有效地記筆記
  第13章  剽竊和侵犯版權：如何避免被指控「竊取」他們的想法和成果
  第14章  引用和列出參考文獻：如何恰當地參考他人的成果
第五部分 用寫作表達你的想法
  第15章  完成寫作任務：如何設定具體主題
  第16章  學術寫作風格：如何採用適當的語言慣例
  第17章  一般寫作結構：如何恰當地選擇和塑造你的內容
  第18章  反思性寫作：如何構建和報告你的想法
  第19章  編輯和展示你的作業：如何審核作品並遵循學術風格慣例    
第六部分  前瞻思維
  第20章  利用反饋發展你的思考技巧
  第21章  為就業做準備：如何將你的思維技巧應用到職業中

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