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信史立國(當代中國史研究縱橫談)/名家專論

  • 作者：程中原|責編:孫瑜//楊清
  • 出版社：上海人民
  • ISBN：9787208129863
  • 出版日期：2015/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：410
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
  本書是一部關於國史研究理論、實踐與方法的專題文集，選自作者二十多年來發表的有關本課題的五六十篇文章和公開回答中外學者有關中華人民共和國史研究中遇到的幾十個問題。
作者介紹
程中原|責編:孫瑜//楊清
    程中原，生於1938年，江蘇無錫人，當代中國研究所原副所長，研究員。1952—1955年在無錫市任小學教師。1955年一1959年在南京師範學院中文系學習。畢業后先後在漣水農校、淮安師範、淮陰師專任教。曾任函授進修部主任、教務科長、學報主編等職。1983年起任《江海學刊》副主編、主編。1991年調當代中國研究所，任編研室主任。1996—2006年任當代中國研究所副所長，2003—2007年任《當代中國史研究》主編，為國史學會學術顧問。     主要著作有：《張聞天傳》、《中國道路的奠基與開創：從毛澤東到鄧小平》、《歷史轉折論——從遵義會議到十一屆三中全會》（合著）、《歷史轉折的前奏——鄧小平在一九七五年》（合著）、《歷史轉折三部曲：前奏·決戰·新路》（合著）、《轉折年代：鄧小平在1975—1982》、《談談四重證據法》等。主持或參與編寫的主要作品有：高校重點教材《中華人民共和國史》（課題組第一首席專家）、《中華人民共和國史稿》（五卷本，副總主編，第三卷主編）、《胡喬木傳》（編寫組副組長）、《中華人民共和國實錄》（副總主編）、《中華人民共和國國史百科全書》（副主編）、《胡喬木集》（主編）、《喬木文叢》（編寫組副組長）、《張聞天選集》（編輯組成員）、《中國特色社會主義：奠基·開創·發展》（主編）等。
目錄
第一編  國史研究的理論與方法
  研究編修中華人民共和國史的重要意義和指導思想
  中華人民共和國史的主題、主線、主流
  中華人民共和國史和中共黨史的聯繫與區別
  怎樣認識和體現中華人民共和國史的特點？
  中華人民共和國史的歷史分期問題
  當代人能不能寫當代史？
  談談國史黨史人物研究和傳記寫作的若干問題
  談談四重證據法——以考證解決中共黨史上七個疑難問題為例
  談談口述史的若干問題
  附錄：胡喬木論研究編撰中共黨史的指導思想和方法
第二編  國史研究的歷程和經驗
  中華人民共和國史研究的回顧和前瞻
  中國特色社會主義研究的最新進展
  中華人民共和國史研究的最新進展
  《中華人民共和國史稿》的編寫經過、指導思想和主要特點
  《中華人民共和國史稿》取得成功的寶貴經驗
  參與《中華人民共和國史稿》編寫工作的一些體會
  一部全面展現共和國發展歷程的信史——高校教材《中華人民共和國史》評介
  三十年黨史國史研究的回顧——回答《晉陽學刊》編輯李衛民提問
  回望「1975—1982年偉大曆史轉折——「歷史轉折三部曲」《前奏》、《決戰》、《新路》圖文版
  簡要評介
第三編  國史若干問題研討
  與國內學者研討中華人民共和國史
  中華人民共和國國名、國體、政體是怎樣確定的？中華人民
  共和國中央人民政府成立的程序是怎樣規定的？
  毛澤東進行「第二次結合」的探索取得哪些成果？對中國特
  色社會主義的形成有何意義？
  國史稿是怎樣看待和記述「三年困難時期」的？
  關於「文化大革命」歷史評價的幾個問題
  應該怎樣全面認識1974年10月毛澤東關於學習理論、反修防修的指示？
  怎樣評價毛澤東的「三個世界劃分」？
  1975年整頓中斷的原因是什麼？
  應該怎樣指稱丙辰年清明節前後的群眾運動？稱「四五運動」，還是「天安門事件」？
  怎樣評價四五運動中黨和人民群眾的關係？四五運動是不是黨領導下發生的？
  粉碎「四人幫」是否合法？是不是一場政變？是不是軍事陰謀？
  「文革」結束時，中國的國民經濟是否「幾乎到了崩潰的邊緣」？
  恢復高考和推倒「兩個估計」起了怎樣的歷史作用？
  農村改革經歷了怎樣的曲折歷程？它對各方面改革產生了怎樣的影響？
  怎樣評價經濟領域的思想解放與國務院務虛會？
  是「兩年徘徊」，還是「在徘徊中前進的兩年」？
  華國鋒有沒有阻撓鄧小平復出？
  十一屆三中全會前對外開放有哪些舉措？
  怎樣評價十一屆三中全會？
  鄧小平為什麼要提出堅持四項基本原則？有何重大意義？
  十一屆三中全會後實行改革開放做了哪三件大事？
  怎樣評價國慶三十周年講話和《關於建國以來黨的若干歷史
  問題的決議》在探索中國特色社會主義歷程中的歷史地位？
  鄧小平怎樣提出中國特色社會主義？
  怎樣從總體上認識和評價歷史轉折時期？

  新時期軍事戰略方針作了怎樣的調整？
  新時期外交政策作了怎樣的調整？
  與美國哈佛大學學者研討轉折年代(1975—1982)的鄧小平及其他
  十一屆三中全會前後的鄧小平
  關於整理毛澤東的《論十大關係》
  關於軍隊整頓
  關於派性和鐵路整頓、鋼鐵整頓
  鄧力群與《論總綱》以及國務院政治研究室的命運1975年整頓為何中斷？
  關於「四人幫」篡改毛主席的囑咐
  關於恢復高考
  關於實踐是檢驗真理的唯一標準的討論
  關於農村改革
  胡耀邦與平反冤假錯案
  思想解放運動中的胡喬木與胡耀邦
  關於中國社會科學院的成立及其後胡喬木等人的工作
  關於鄧小平何時居於主導地位
  陳雲的貢獻和他同鄧小平的配合合作
後記

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