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大學生學術論文寫作入門

作者：編者:林幼菁
出版社：商務印書館
ISBN：9787100186582

出版日期：2020/08/01
裝幀：平裝
頁數：164

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

本書是指導大學生學習寫作學術論文的入門級教材，從內容和形式兩方面手把手地進行指導：內容上，從確定題目開始，到批判式閱讀、查找收集文獻、組織提綱、撰寫初稿到修改論文，形式上，從如何引用文獻、文獻著錄格式到論文分節方式。所舉例證大多選擇年輕人感興趣的熱點話題和時尚話題材料，內容組織則環環相扣，引人深入。因此，本書內容實用，難度適中，例證和練習豐富，語言輕鬆活潑，對於初學論文寫作的大學生，具有很強的可讀性、示範性和教學可操作性。

作者介紹

編者:林幼菁

前言
第一課  了解學術論文
  一、什麼是學術論文
  二、論文主題初步探索
  實作鍛煉：論文題目的思考
第二課  明確研究主題的範圍
  一、縮小題目範圍的必要
  二、陳述研究問題
  實作鍛煉1：陳述研究問題：論文分析
  實作鍛煉2：向學習同伴說明自己的研究主題和構想
  實作鍛煉3：進一步深度構思研究主題
第三課  批判式閱讀
  一、什麼是批判式閱讀
  二、批判式閱讀與論文主題的選定
  實作鍛煉1：批判式閱讀(1a)
  實作鍛煉2：批判式閱讀(1b)
  實作鍛煉3：批判式閱讀(2)
  實作鍛煉4：主旨論點的爭議性
第四課  文獻與資料庫
  一、瀏覽資料庫
  二、使用批判性思考的方式篩選搜索結果
  三、為已明確範圍的題目搜索文獻
  實作鍛煉：文獻查找、資料庫與研究問題
第五課  提綱的組織與安排
  一、論文的基本結構
  二、規劃與格式
  實作鍛煉1：論文的開頭與結尾
  實作鍛煉2：論點的組織與呈現
  實作鍛煉3：草稿提綱與正式提綱
第六課  文獻的引用(1)：引用的目的
  一、證實論文主題值得研究
  二、證實研究方法的合理性
  三、支持論文所提出的論點
  四、指明信息來源
  五、梳理同一議題或現象的相關立場
  六、批判性引用
  七、陳述研究基礎
  實作鍛煉1：分析引用目的(1)
  實作鍛煉2：分析引用目的(2)
  實作鍛煉3：梳理已選文獻的引用目的
  實作鍛煉4：將文獻融入論文提綱
第七課  文獻的引用(2)：引用的方式
  一、直接引用
  二、間接引用(改述法)
  三、概要彙整引用
  實作鍛煉1：引用方式與改述練習
  實作鍛煉2：改述練習(1)
  實作鍛煉3：改述練習(2)
  實作鍛煉4：在論文中正確引用文獻
第八課  參考文獻的格式(1)：參考文獻表

  實作鍛煉：認識參考文獻表
第九課  參考文獻的格式(2)：不同的標注格式
  實作鍛煉：參考文獻標注與列表格式練習
第十課  寫初稿：論文結構鳥瞰與各部分撰寫要點
  一、摘要和關鍵詞
  二、導言(導論)
  三、文獻回顧
  四、研究方法
  五、研究結果
  六、討論
  七、結論
  實作鍛煉1：論文各部分撰寫要點：提綱
  實作鍛煉2：撰寫初稿
第十一課  小節的標題
  一、怎樣分小節
  二、論文分節示範
  實作鍛煉：小節標題與論文格式
第十二課  論文的修改.
  宏觀修改：內容與論文組織架構
  二、微觀修改：細部打磨
  實作鍛煉1：宏觀修改與微觀修改
  實作鍛煉2：論文修改審查表(1)：宏觀修改
  實作鍛煉3：論文修改審查表(2)：微觀修改
附錄1校園綠地夏季小氣候效應分析
附錄2刑法治理「醫鬧」的有限性及「醫鬧」的治本之策
附錄3跨文化傳播視角下的美食類紀錄??《舌尖上的中國》與《發現中國：美食之旅》
後記

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