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音樂與其表現的世界--對音樂音響與其表現對象之間關係的心理學與美學研究(附光碟)

  • 作者：周海宏|責編:徐冬
  • 出版社：中央音樂學院
  • ISBN：9787810960762
  • 出版日期：2004/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：260
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    音樂到底能不能表現情感體驗、視覺景象及哲理性、戲劇性等非聽覺性的對象？這是音樂美學研究中有尖銳分歧的問題。音樂音響的兩個根本屬性——非語義性與非視覺性是導致這些爭論的核心原因。由於聽覺的感受何以能夠使人產生非聽覺性體驗的問題一直沒有得到解決，從而使諸如音樂的「內容」、「意義」及「自律與他律」等一系列音樂美學核心問題的研究難以向前邁進。
    本研究以聯覺關係為突破口，用心理學的實證方法證明了與音樂聽覺相關的六種聯覺對應關係規律：與音高相關的聯覺、與音強相關的聯覺、與時間相關的聯覺、與時間變化率相關的聯覺、與緊張度相關的聯覺、與新異性體驗相關的聯覺。
    聯覺對應關係規律是音樂之所以能夠表現聽覺之外對象的根本原因與最重要的基礎。這個規律的發現使我們有可能系統地揭示音樂音響與其表現對象之間的對應關係及其中介環節的機制，並獲得對能夠落實到具體音樂形態操作的音樂表現性規律的把握與認識。
    聯覺對應關係規律，決定了音樂表現的限度——被表現的對象必須與音樂音響構成穩定而充分的聯覺對應關係，否則就不能被音樂所傳達。同時，在豐富多彩的音樂藝術中，還存在著一類無法使人感到表現對象的音樂，對良好聽覺感性樣式的理想及豐富情態體驗的追求成為此類音樂的精神內涵。
    以聯覺對應關係規律為基礎，本書分析了聯想活動介入對音樂表現的影響及「感情性對象」、「視覺性對象」及「哲理性、戲劇性」對象在音樂中的表現；分析了情態、情緒、情感三種感情對象在音樂中的發生過程與條件，明確了「情態」在音樂表現中的重要地位；分析了景象、動象、場景與形象四種視覺對象在音樂表現中的實現途徑，並指出了「情」在其中的作用；分析了音樂表現哲理性、戲劇性對象的基礎、過程及最後完成的條件。
    本書以聯覺對應關係為基礎，還從創作與欣賞雙向對音樂表現對象的發生過程作了進一步的考察，回答了「表現對象怎樣進入到音樂中去？它又怎樣從音樂中出來，進入到聽者那裡去」的問題，並指出音樂理解的「多解性」與「不確定性」是必然的，而理解的共同性則是有條件的。
    最後，本書討論了音樂的「內容與形式」——音樂的表現與理解問題，音樂的「意義」——音樂的價值與功能問題，及「自律與他律」——音樂的形式與結構原則問題。指出音樂的「內容」就是「審美主體（包括創作者與理解者）賦予音樂並從音樂中體驗到的精神內涵」；純聽覺感性樣式的良好性作為感性美的價值是音樂藝術的根本價值，但並不是它的全部價值，積極的理解活動會豐富與強化主體在音樂中的審美體驗與感情體驗，進而賦予音樂多方面的綜合性價值；音樂的形式結構既受聽覺感性樣式良好性原則的制約，也受其表現對象感性特徵的制約——音樂既是自律的，又是他律的，從總體上說，二者有機的結合支配與制約著音樂的創造。
作者介紹
周海宏|責編:徐冬
    周海宏，1989年畢業於中央音樂學院音樂學系，同年保送研究生，1992年畢業留校任教。1996年考入中央音樂學院博士研究生。1999年畢業，獲博士學位。中央音樂學院音樂學研究所專職研究員。中央音樂學院教授．副院長。先後開設「音樂心理學」、「音樂學研究方法」、「電腦應用基礎」、「音樂教育心理學」、「音樂賞析」等課程。曾先後發表《音樂美學研究中的方法論問題>》、《對部分鋼琴演奏心理操作技能的研究》等論文40余篇。合作出版《音樂美學》、《兒童鋼琴學習指南>、《社會科學成果評估的指標體系的研究與設計》、《鋼琴之路——結構定向設計鋼琴集體課教材》等著作。博士論文《音樂與其表現的世界——對音樂音響與其表現對象之間關係的心理學與美學研究》獲得「2001年全國優秀博士論文獎」。     《現代音樂的美學思考》、《走出用文學化、美術化方式理解音樂的誤區——對普及嚴肅音樂的理論與實踐問題的分析》，分別獲得中國文聯文藝評論二、三等獎。     2003年獲第三屆教育部「高校青年教師獎」。
目錄
第一章  引言
  第一節  問題的緣起
  第二節  研究綜述
    一、音樂美學領域對音樂表現問題的研究
    1．中國的一些研究
    2．國外的一些研究
    二、音樂心理學領域對音樂表現問題的研究
    三、近年心理學界關於聯覺(synesthesia)研究的狀況
  第三節  問題分析、研究目的、方法與意義
    一、問題癥結的分析
    1．概念問題與音樂表現問題的實質
    2．研究方法問題
    3．要素分析與整體性問題
    二、本研究的目的
    三、本研究的方法
    1．關於方法論問題的討論
    2．本研究使用的方法
    3．關於分析與綜合、部分與整體的方法論問題
    四、本研究的意義
    1．對音樂創作的意義
    2．對音樂理解的意義
    3．對實用音樂領域的意義
第二章  對音樂音響與其表現對象之間對應關係規律的心理學研究
  第一節  對「聯覺」與「聯想」及「情感」、「情緒」與「情態」的討論
    一、「聯覺」與「聯想」
    1．聯覺與聯想的定義
    2．聯覺現象是廣泛存在的
    3．聯覺是音樂音響與其表現對象之間對應關係的關鍵
    二、「情感」、「情緒」與「情態」
    1．心理學中關於「情感」、「情緒」的定義
    2．心理活動現象的分析
    3．「情態」的概念及「情」的狀態的四個維度
    4．「情緒」、「情感」及「感情」的概念
  第二節  聯覺對應關係實驗的一般情況介紹
    一、實驗設計與被試
    二、聲音實驗材料的製作
    三、圖形材料的製作
    四、測量方法
    五、關於實驗及音樂性質描述的形容詞
  第三節  與音高相關的聯覺分析
    一、音高與視覺亮度之間的聯覺
    二、音高與情態興奮性之間的聯覺
    三、音高與空間知覺高度之間的聯覺
    四、音高與物理屬性大小、輕重之間的聯覺關係
    五、與音高相關的聯覺的發生——以神經興奮感為中心的聯覺機制
……
第三章  音樂表現性的分析
第四章  結論與討論
附錄
後記

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