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語言測試與評估原理--漢語測評案例與問題/國際中文教師專業發展與培訓系列

作者：廖建玲|責編:向鳳菲|總主編:葉軍
出版社：外語教研
ISBN：9787521314830

出版日期：2020/02/01
裝幀：平裝
頁數：191

人民幣：RMB 49 元售價：元

內容大鋼

本書主要探討語言測試與評估的基本理論、發展歷史與現狀、主要種類，以及針對語言成分知識、語言運用能力的評估維度和評估設計原理。另外，還在二語∕外語評估的框架下著重討論漢語評估的發展特點。每章通過典型案例導入所討論的主題，圍繞幾個核心問題解析相關的理論、概念、實踐方法與設計原理。所涉及的概念採用知識點鏈接的方式進行闡述。相關實踐方法與設計原理通過實例進行說明。為了方便讀者進一步思考與研究，全書最後附有參考文獻和推薦閱讀書目。本書的宗旨並不是為了給語言測試與評估的相關問題提出標準答案，而是解析當前語言測試與評估領域的主要理論與實踐方法供讀者參考與思考。

作者介紹

廖建玲|責編:向鳳菲|總主編:葉軍

1∕語言測試與評估概況
  案例一
  學習目標
  問題1  語言測試與評估是一門什麼樣的學科
  問題2  語言測試與評估的發展經歷了哪些歷史階段
  問題3  語言測試與評估在教學、管理和研究中扮演什麼角色
  問題4  當前的語言能力評估具有什麼樣的基本特徵
  問題5  漢語作為二語∕外語能力評估的基本現狀如何
  問題6  語言測試與評估未來會有什麼樣的發展趨勢
  小結
  思考與練習
2∕語言測試與評估的類型
  案例二
  學習目標
  問題7  語言測試與評估有哪些基本類型
  問題8  如何根據評估需求選擇合適的評估方法
  問題9  語言水平測試的設計流程主要包括哪些環節
  問題10  語言成績測試的設計流程主要包括哪些環節
  問題11  語言測試與評估的基本質量指標有哪些
  小結
  思考與練習
3∕語言測試與評估的題型
  案例三
  學習目標
  問題12  什麼是語言測試與評估的題型
  問題13  語言測試與評估可以採用哪些題型
  問題14  不同題型可以考核哪些語言知識或能力
  問題15  如何根據評估需求選擇合適的題型
  小結
  思考與練習
4∕語言評估客觀題型的設計原理
  案例四
  學習目標
  問題16  選擇題的基本特點與設計原理是什麼
  問題17  是非題的基本特點和設計原理是什麼
  問題18  匹配題的基本特點和設計原理是什麼
  問題19  排序題的基本特點和設計原理是什麼
  問題20  完型填空題的基本特點和設計原理是什麼
  小結
  思考與練習
5∕語言評估主觀題型的設計原理
  案例五
  學習目標
  問題21  填空題的基本特點和設計原理是什麼
  問題22  翻譯題的基本特點和設計原理是什麼
  問題23  句型轉換題的基本特點和設計原理是什麼
  問題24  問答題的基本特點和設計原理是什麼
  問題25  改錯題的基本特點和設計原理是什麼
  問題26  作文題的基本特點和設計原理是什麼
  小結

  思考與練習
6∕語言要素測試與評估設計原理
  案例六
  學習目標
  問題27  針對漢語語音的評估設計應遵循哪些原則
  問題28  針對漢字的評估設計應遵循哪些原則
  問題29  針對漢語辭彙的評估設計應遵循哪些原則
  問題30  針對漢語語法的評估設計應遵循哪些原則
  小結
  思考與練習
7∕語言運用能力測試與評估設計原理
  案例七
  學習目標
  問題31  語言交際的三種能力模式具有什麼樣的內涵
  問題32  如何評估人際交流語言能力
  問題33  如何評估陳述表達語言能力
  問題34  如何評估理解詮釋語言能力
  小結
  思考與練習
8∕電腦輔助語言測試與評估
  案例八
  學習目標
  問題35  什麼是電腦輔助語言測試與評估
  問題36  電腦輔助語言測試與評估的發展現狀如何
  問題37  基於電腦的漢語作為二語∕外語評估的發展現狀如何
  問題38  基於電腦的語言測試與評估具有哪些優勢
  問題39  基於電腦的語言測試與評估未來將面臨哪些挑戰
  問題40  電腦語言測試與評估未來的發展趨勢
  如何
  小結
  思考與練習
9∕基於課堂的語言評估
  案例九
  學習目標
  問題41  什麼是基於課堂的語言評估
  問題42  基於課堂的語言評估主要有哪些形式
  問題43  由教師主導的課堂語言評估應如何設計與實施
  問題44  由學生主導的課堂語言評估應如何設計與實施
  小結
  思考與練習
10∕語言測試與評估的組織與管理
  案例十
  學習目標
  問題45  如何對語言測試與評估方案進行整體規劃
  問題46  如何確保語言測試與評估活動的有效實施
  問題47  如何幫助語言學習者準備考試
  問題48  如何有效地利用測試與評估結果
  問題49  如何進行測試與評估的後續管理
  問題50  如何幫助語言教師培養測試與評估素養
  小結

  思考與練習
參考文獻(推薦閱讀)
附錄：縮略語說明

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