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中國畫教育的現代轉型

  • 作者：顧平|責編:王左佐
  • 出版社：江蘇美術
  • ISBN：9787558074202
  • 出版日期：2019/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：379
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從五個方面展開研究。第一部分，是對中國畫歷史傳承的「教育學」考察。第二部分，是對20世紀中國文化特徵的描述與中國畫觀念選擇的透視。第三部分，是對20世紀前半期代表性美術教育家中國畫教育諸模式的評述。第四部分，是對20世紀後半期以來學院中國畫教育探索的梳理。第五部分，是對中國畫教育現代形制的構想。
    本書完全不同於美術史研究，將理論研究與創作、教學實踐有效結合，並展開前瞻性思考，既具備宏觀視野，還兼及「落地」實施的有效性。
作者介紹
顧平|責編:王左佐
    顧平，安徽蕪湖縣人。曾任華東師範大學美術學院常務副院長、教授、博士生導師。現為南京藝術學院藝術教育高等研究院院長、教授、博士生導師：江南大學特聘教授，博士生導師。中國美術家協會會員。     主要著作有：《林風眠》、《皇家贊助與文化認同：南宋院體山水畫風成因研究》、《美術教育學導論》、《近現代中國畫教育史》、《美術考古學學科體系研究》、《沚阜文存：顧平美術文集》等10余部，出版畫冊多部，發表學術論文百余篇。主持國家社科基金藝術學重點項目《宋畫創作的文化情境考察》等多項。獲第三屆全國美術教育論文評比一等獎、省部哲學社會科學優秀成果獎、教育部新世紀人才計劃等名項獎勵。
目錄
導論
  一、問題的提出
  二、關於「中國畫教育現代性」的思考
  三、理論的選擇
  四、內容框架與重要觀點
第一章  中國畫歷史傳承的「教育學」審視
  第一節  「中國畫」概念的語義學考釋
  第二節  「師徒制」與中國畫傳承的早期形態
  第三節  兩宋畫院的中國畫教育
  第四節  明清「畫譜」與中國畫傳承
  第五節  本章小結
第二章  20世紀中國文化特徵與中國畫觀念的不同選擇
  第一節  20世紀中國文化的基本特徵
  第二節  思想文化界的「領袖」們對中國畫的主張
  第三節  重要美術教育家不同的中國畫觀念的呈現
  第四節  本章小結
第三章  20世紀上半期代表性美術教育家中國畫教育諸模式及其評述
  第一節  徐悲鴻的中國畫教育模式及其評判
  第二節  潘天壽的中國畫教育模式及其評判
  第三節  其他美術教育家的中國畫教育模式及其評述
  第四節  本章小結
第四章  20世紀下半期以來學院中國畫教育的探索
  第一節  專業藝術院校的中國畫教學
  第二節  臨摹與寫生之辨
  第三節  中國畫創作觀念的變革與中國畫教學理念的轉換
  第四節  本章小結
第五章  中國畫教育現代形制的構想
  第一節  問題與資源：百年中國高等美術教育的宏觀審視
  第二節  中國畫教育現代形制的內容板塊
  第三節  本章小結
結語
參考文獻
附錄：20世紀中國畫教育紀事年表
後記

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