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調研寫作分類精講(新版31講)/陳方柱調研寫作學習叢書

作者：陳方柱|責編:蔡丹諾
出版社：中國文史
ISBN：9787520518659

出版日期：2020/05/01
裝幀：平裝
頁數：408

人民幣：RMB 66 元售價：元

內容大鋼

全書以作者獨特的「實例法」為主線，分為理論創新、方法創新、文體運用、環境等篇，將調研寫作者的理論修養和實踐相結合，詳盡闡述調研寫作的共性問題、「發現」的技巧、寫作的角度、寫作的思路和提綱、主題提煉與材料選擇、調研寫作的方法等內容，並對怎樣寫好調查報告、發展戰略研究、學習考察報告、工作總結、工作經驗、工作研究等調研寫作的專題文章給出具體的方法。是機關、企事業單位文字工作者的學習手冊。

作者介紹

陳方柱|責編:蔡丹諾
陳方柱，漢族，1944年5月出生，湖北仙桃人。中共黨員，大學學歷。中國公文寫作研究會理事、研究員、公文學家。湖北省社會科學院荊門分院所長、研究員，荊門市社科聯第四屆學術委員。從事調研工作50多年，多次提出調研寫作創新理論：近百次以其獨創「二十法」在省內外講授調研理論及方法。在各類報刊發表調研文章近500篇，合撰調研著作6部，內容涵蓋秘書學、經濟學、社會學、心理學、組織行為學、管理學、方志學、城市建設及其它多種邊沿科學和交叉科學。其作品多次獲得業內公文類專著獎項。

第一篇  理論創新篇
  第一講  調研寫作者必備素質
    一、調研者要有「五心」
    二、調研者要做到「四敢」
    三、調研者要過好「三關」
    四、調研者要搞好兩個理論與實際相結合
    五、調研者要實行「一個否定」
    六、我自己如何樹立「五心」「四敢」過好「三關」
    ◎附一：我做調研四十年
    ◎附二：我做調研四十年後的「三個三」
  第二講  調研寫作者要注重調研寫作理論修養和理論研究
    一、關於理論、調研寫作理論及修養、研究的釋義
    二、調研寫作理論修養和理論研究「兩個不夠」的原因
    三、調研寫作者注重調研寫作理論修養和理論研究甚為必要和重要
    四、怎樣加強調研寫作理論修養和理論研究
    五、我的回顧和體會
    ◎附：留取文章立永言
  第三講  調研文章的來由、定義、作用和特點
    一、調研文章的來由
    二、調研文童的定義
    三、調研文章的作用
    四、調研文童的特點
  第四講  調研文章要有理論深度、實踐力度和學術厚度
    一、什麼是理論深度、實踐力度和學術厚度
    二、調研文章為什麼要有理論深度、實踐力度和學術厚度
    三、理論深度、實踐力度和學術厚度三者在調研文章中的關係
    四、怎樣增強調研文章的理論深度、實踐力度和學術厚度
    ◎附一：談形式主義和官僚主義
    ◎附二：辦實事排風險為發展農村市場經濟服務
    ◎附三：策劃業：一個亟待發展的新興產業
  第五講  調研文章要有時代特色、地方特色、行業特色
    一、什麼是地方特色
    二、調研文章為什麼要有地方特色、時代特色和行業特色
    三、怎樣增強調研文章的地方特色、時代特色
    ◎附：創新三種模式做好一篇文章——荊門市推進農業產業化的做法
  第六講  調研文章要有現場感
    一、什麼是現場感
    二、調研寫作為什麼一定要有現場感
    三、怎樣增強調研文章的現場感
    ◎附：以真情傾注老區  用實事促進發展
    ——湖北省荊門市促進服務革命老區建設的做法
  第七講  調研文章要有形象感
    一、形象、文學形象和調研文章的形象感
    二、調研文章的形象感與文學形象的同異點
    三、調研文章為什麼也要有形象感
    四、怎樣增強調研文宣的形象感
    ◎附一：實行四個轉變搞好參謀服務
    ◎附二：論第八種觀念的危害與整治
    ——給什麼事都不干、什麼錯都不犯的庸官畫像
  ……

第二篇  方法創新篇
第三篇  文體運用篇
第四篇  環境篇
附：調研寫作記憶
後記

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