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法治中國與法學教育

作者：編者:冷傳莉|責編:王輝
出版社：知識產權
ISBN：9787513067256

出版日期：2020/02/01
裝幀：平裝
頁數：229

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書共收錄文章二十余篇，分別從「當代中國法學本科教育的轉型」「混合教學研究」「以需求為導向的法科生實踐能力培養」「課程協同式教學探索」「基於微課的翻轉課堂教學模式的運用」等不同的視角對我國法學教育的現狀進行了剖析，並提出個人的改革建議。以期通過轉變教育觀念、改革教學內容、轉換教學方法、重塑教師素質等手段，為培養素質教育與職業教育相結合的複合型法律專業人才添磚加瓦。

作者介紹

編者:冷傳莉|責編:王輝
冷傳莉，法學博士，貴州大學法學院院長、二級教授，博士生導師，貴州省省管專家，享受國務院特殊津貼。入選2018—2022年教育部法學專業教育指導委員會委員、第四屆全國法律專業學位研究生教育指導委員會委員。中國法學教育研究會常務理事、中國法學會民法學研究會理事、貴州省高校哲學社會科學學術帶頭人、貴州省人大常委會咨詢專家、貴州省高級人民法院、高級人民檢察院專家咨詢委員。在《中國法學》《中外法學》《政法論壇》《法學家》《光明日報》《法制日報》等刊物上發表了高水平專業論文三十余篇；出版《論民法中的人格物》專著（法律出版社）；主持國家社科基金、司法部國家法治與法學理論研究課題、省哲學社會科學重點招標課題等二十余項國家級與省部級科研課題。多次獲得貴州省哲學社會科學優秀成果獎和省級教學成果獎一等獎、省級首屆研究生教學成果一等獎。

道路通向社科法學——論當代中國法學本科教育的一個轉型
《知識產權法》混合教學研究
行政法課程教學改革的探討
法學本科「模擬法庭」課程的實證分析——基於貴州大學法學院2015級法學本科問卷調查
「翻轉課堂教學模式」對我國法學專業教學的啟示
基於翻轉課堂的高校法學課程思政教育滲透路徑研究——以《中國法律史》教學為例
民法典時代商法課程設置與教學模式探究
法學專業課程教學改革當議
基於微課的翻轉課堂教學模式在侵權責任法教學實踐中的運用
高校法律文書課程協同式教學探索
創新驅動發展戰略下應用型知識產權人才的培養
以需求為導向的法科生實踐能力培養問題一一從實務視角談實踐教學改進的路徑
大數據時代中國法學教育體驗式教學研究
法學案例分析教學法的意義與發展
法學實踐教學改革研究
淺議司法案例分析報告的寫作——-以法律碩士專業學位研究生畢業論文為視角
法律碩士分類實務教學的重點及難點問題解析
案例教學法在法學專業教育中的應用研究
論法理學教育的實務性研究
貴州大學本科教學督導工作的思考
新時代憲法國民教育必要性探討
論法律碩士論文選題的標準
本科生助教制運行效果實證研究——以貴州大學法學方法論課為考察對象
基於培養卓越人才的知識產權專業培養模式與實施研究——以廣東區域知識產權人才需求為視角
論經典書籍閱讀在法理學研究生培養環節中的應用
論高校法學教育與法律援助的融
法律碩士（非法學）雙向選擇導師的困境及對策
法理學教育中工匠精神的培育

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