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培訓就是答案(中國學習與發展實操手冊修訂本)

  • 作者:(美)伊萊恩·碧柯|責編:晉晶|譯者:顧立民
  • 出版社:電子工業
  • ISBN:9787121382802
  • 出版日期:2020/03/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:251
人民幣:RMB 69 元      售價:
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內容大鋼
    本書是一本實操或實戰性很強的書。對於培訓新手來說,本書可以幫你成長為一名培訓專家,對於培訓專業人士來說,本書可以讓你的工作更加簡單,讓你的培訓參與者更加熱愛學習,並了解培訓行業未來的發展趨勢。本書並不是指針對課堂學習,對於虛擬培訓或新媒體的使用也提出了很多可供實施的建議。

作者介紹
(美)伊萊恩·碧柯|責編:晉晶|譯者:顧立民
    伊萊恩·碧柯(Elaine Biech) 現任ebb associates inc.總裁。ebb associates inc.是一家聚焦于戰略實施、領導力開發和體驗式學習領域的咨詢公司。碧柯在培訓和咨詢領域擁有超過30年的豐富經驗,服務於私家企業、政府機構、非營利組織等行業,客戶廣泛而多樣,如中石化、康尼格拉食品(ConAgra)、麥當勞、美國海軍等。她曾多次受邀在美國和國際性論壇上演講,其文章頻繁見諸知名出版物,如《財富》雜誌、《投資者商業日報》、《哈佛管理更新》以及《華爾街日報》等。碧柯多年熱心志願服務於美國培訓與發展協會(ASTD),獲頒協會多項殊榮,包括「1992火炬獎」、「2004志願服務夥伴獎」、「2006哥頓·布里斯紀念獎」等。2012年,協會認證學院授予她「CPLP資深會員」這一至高榮譽。碧柯曾入席美國培訓與發展協會和教學系統協會(ISA)董事會,目前擔任創意領導力中心(Center for Creative Leadership)理事會理事。碧柯編輯或著述的書籍超過50部,其中有多部作品獲獎。

目錄
第1章  成功的培訓專業人員的基礎
  培訓打開一扇門
  成功的培訓專業人員的16種習慣
  有關中國商業的挑戰和現實
  建立你的信譽
  創建你的角色
  認識到培訓是一項團隊活動
  本章提示:成為最好的自己
  本章獎勵活動「自己動手」創造輔助工具
第2章  理解培訓的基本原則
  消除培訓的誤區
  關於成人與學習的解釋
  對成人學習理論的理解
  成人學習理論的應用
  進入培訓行業的重要基礎
  了解培訓周期
  本章提示:吸引成人學員的注意力
  本章獎勵活動創建一條時間軸
第3章  分析和評估參與者的需求
  評估的現實性
  決定:ADDIE還是SAM?需要做什麼
  你的參與者和組織的需求
  實施需求評估的原因
  評估方法
  選擇數據收集方法的標準
  詢問的問題類型
  問題樣本
  決定:培訓就是答案嗎
  本章提示:在有限的時間內進行評估
  本章行動:自我評估
  本章獎勵活動不同的問題,同樣的結果
第4章  為學習結果設計培訓
  為有效性進行設計
  撰寫學習目標
  確認與要求相符的交付方式
  選擇和規劃使用多媒體
  確保將視覺效果添加到學習中
  教具
  本章提示:使用社交媒體
  本章獎勵活動拍下這一刻
第5章  開發互動式培訓課程
  課堂與在線設計:相同還是不同
  利用破冰遊戲確保投資回報率
  運用各種培訓方法
  選擇合適的活動
  提出有效培訓設計的六項建議
  檢查設計
  使用過渡技術
  使用技術:虛擬培訓、社交媒體、移動學習
  瀟灑地結束培訓

  本章提示:設計和開發你自己的培訓課程
  本章獎勵活動將我的演講帶回家
第6章  提供培訓:授課前做好準備工作
  如何準備物理環境
  如何準備積極的學習環境
  如何讓參與者做好準備
  如何讓客戶做好準備
  如何讓自己做好準備
  順利授課的一般準備
  講授、培訓、引導的區別
  本章提示:練習講課!練習、練習、再練習
  本章獎勵活動小組回顧測試
第7章  提供培訓:在培訓課堂上你需要知道的東西
  始於興奮
  動態交付
  體驗:最好的老師
  你的信譽
  所有你需要做的事情的總結
  本章提示:在演示過程中提高參與度
  本章獎勵活動交流方面的挑戰
第8章  評估和培訓遷移
  培訓評估的初期
  評估的重要性
  第1級:反應
  第2級:學習
  第3級:行為
  第4級:結果
  評估設計
  持續反饋
  績效和學習遷移
  本章提示:實現更好的評估結果
  本章獎勵活動便箋化
第9章  從普通培訓師到專業培訓師的轉變
  了解自己的培訓風格
  成為完美的引導者
  注意自己的心態
  成為終身學習者
  本章提示:提高你的能力
  本章獎勵活動反饋公式
第10章  預見培訓的未來
  培訓行業的基礎
  利用歷史建構成功的培訓
  未來的工作場所
  擴展培訓預期的趨勢
  未來的培訓與發展部門
  本章提示:思考未來的學習
  本章獎勵活動將你的問題裝入袋子中
第11章  支持特殊的培訓情況
  培訓師新手的提示
  兼職培訓師的提示

  不情願的培訓師的提示
  幫幫我!我被要求進行一次網路研討會
  一對一培訓的注意事項
  本章提示:拖延症患者
  本章獎勵活動慶祝差異
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