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兒童英語教學技能指導與訓練(全國高職高專學前教育專業系列規劃教材)

  • 作者：編者:曹佳麗//王艷燕|責編:王可//蔡洪偉//于卉
  • 出版社：化學工業
  • ISBN：9787122226112
  • 出版日期：2020/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：215
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材共分四章，主要包括兒童英語教師的基本素質和能力、兒童英語課堂教學內涵、兒童英語語言教學知識與技能和兒童英語教師課堂教學組織。為了方便教學，本書書後附有兒童英語教學內容資料庫，教學資料庫的內容包括：兒童英語課堂小律動、兒童英語笑話故事、英語日常用語和課堂用語、幼兒園常見食品（英語）、兒童英語教學常用辭彙參考、幼兒園常見英語標誌、英文兒歌、兒童英語短劇、教師課堂英語遊戲。本書體現了新的教育理念，具有鮮明的時代色彩，運用了大量的案例，使理論與實踐有機結合，操作性強。
    為了豐富教學內容，實現立體化教學，本教材配備了5個大中小班英語教學活動錄像視頻，可在網址http：／／download。cip。com。cn／，的「配書資源」欄目中下載。
    本教材適用於學前教育專業中幼兒英語教育活動課程和英語教育專業中英語教法課程的開設，亦可供幼兒園雙語教師職前培訓或在職進修及其他英語教師在工作中參考使用。
作者介紹
編者:曹佳麗//王艷燕|責編:王可//蔡洪偉//于卉
目錄
第一章  兒童英語教師的基本素質和能力
  第一節  健康的身心素質
    一、敏銳的觀察力
    二、高尚的情感
    三、豐富的創造力
    四、廣泛的興趣
    五、堅強的意志力
    六、健全的人格
  第二節  紮實的英語基本功
    一、有職業道德的基本功
    二、語音基本功
  第三節  系統的兒童理論知識和過硬的專業技能
    一、幼兒園中的知識系統化理論
    二、兒童教師的專業技能
  第四節  熟練的英語教學法
    一、英語教學法的內容
    二、英語教學法的學習方法
  第五節  自身職業發展的素質
    一、政治素質
    二、道德素質
    三、紮實的專業基本功
    四、基本的教育心理學知識
    五、設計教學、靈活處理教材的能力
    六、具有較強的群體控制能力
  第六節  做一個富有感染力的英語教師
第二章  兒童英語課堂教學內涵
  第一節  兒童英語課堂教學的意義和特點
    一、兒童英語課堂教學的意義
    二、兒童英語課堂教學的特點
    三、兒童英語教學的理論基礎
  第二節  兒童英語教學的目標與原則
    一、兒童英語教學的目標
    二、兒童英語教學的原則
  第三節  常用的英語教學方法
    一、兒童學習英語的特點
    二、常用的英語教學方法
  第四節  英語課的常見類型
    一、兒童英語新授課
    二、複習課
    三、活動課
  第五節  英語新授課的教學過程
  第六節  兒童英語教學的步驟
    一、備課
    二、上課
    三、課後評議
第三章  兒童英語語言教學知識與技能
  第一節  兒童英語字母教學
    一、兒童英語字母教學的意義與目標
    二、兒童英語字母教學的內容
    三、兒童英語字母教學注意事項

    四、兒童英語字母教學的活動
  第二節  兒童英語語音教學
    一、兒童英語語音教學的意義與目標
    二、兒童英語語音教學的原則
    三、兒童英語語音教學的內容
    四、兒童英語語音教學的常用方法
    五、兒童英語語音教學的活動
  第三節  兒童英語辭彙教學
    一、兒童英語辭彙教學的意義與目標
    二、兒童英語辭彙教學的原則
    三、兒童英語辭彙教學的內容
    四、兒童英語辭彙教學的方法
    五、兒童英語辭彙教學的活動
  第四節  兒童英語句型及會話教學
    一、兒童英語句型及會話教學的意義與目標
    二、兒童英語句型和會話教學內容
    三、兒童英語句型與會話教學的活動
  第五節  兒童英語繪本教學
    一、英文繪本概念
    二、英文繪本在東西方的演變歷史
    三、英文繪本在兒童英語教學中應用的可行性
    四、英文繪本教學現狀
    五、英文繪本在兒童英語教學中的應用原則及策略
    六、英文繪本在兒童英語教學中的應用策略
第四章  兒童英語教師課堂教學組織
  第一節  如何備課
    一、備課原則
    二、備課環節
    三、準備過程
    四、編寫教案
    五、備課內容
  第二節  教態
    一、教態在兒童英語教學中的重要作用
    二、教態在兒童英語教學中的具體應用
    三、英語教師使用教態的基本要求
  第三節  如何編寫教案
    一、教案編寫的基本要求
    二、教案編寫的具體內容
    三、教學流程
  第四節  課堂導入技能
    一、課堂導入的作用
    二、課堂導入的方法
    三、課堂導入的具體應用
  第五節  課堂提問技能
    一、提問的目的
    二、提問的原則
    三、提問時注意事項
    四、提問的問題種類
    五、如何進行有效的提問
    六、提問技能的構成

    七、提問的環節
    八、具體的幾種提問技巧
  第六節  課堂組織語言及肢體語言訓練
    一、課堂組織語言
    二、肢體語言訓練
  第七節  英語遊戲組織技能
    一、英語遊戲的組織原則
    二、英語遊戲的設計與分類
    三、英語遊戲的組織與指導
  第八節  課堂教學管理技能
    一、課堂教學管理的內涵
    二、影響課堂教學管理的因素
    三、管理技巧
    四、幼兒園教學管理注意事項
  第九節  英語書寫和板書技能
    一、英語書寫
    二、板書設計
  第十節  簡筆畫教學
    一、簡筆畫的定義和特點
    二、簡筆畫的功能
    三、簡筆畫繪畫原則
    四、簡筆畫的畫法
    五、簡筆畫在兒童英語教學中的具體應用
  第十一節  教具、多媒體教學手段的應用
    一、普通教具的使用
    二、現代化教學手段的運用
附錄  兒童英語教學內容資料庫
參考文獻

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