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教育與科技--喜與憂(中國教育三十人論壇專題研究報告)

  • 作者：編者:程介明|責編:樊麗娜//王媛|總主編:朱永新
  • 出版社：山西教育出版社
  • ISBN：9787570308194
  • 出版日期：2019/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：160
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是程介明教授和他的團隊編寫的一本關於討論科學技術發展與教育未來的關係的專著。在這本書中，商湯、科大訊飛等科學技術的專家和教育領域的專家，從不同的角度論述了科學技術對於教育的影響，既有對於未來教育的預測，也有對於科學技術促進教育公平和因材施教的期待；既有關於人性化的「全人教師」的呼喚，也有對於未來學校形態的展望；既有對於科學技術可能產生的負面影響的警惕，也有對於科學技術造福教育的樂觀分析。是一本值得讀者細讀的研究報告。
作者介紹
編者:程介明|責編:樊麗娜//王媛|總主編:朱永新
    程介明，香港大學榮休教授，曾任中學教師、校長；歷任香港大學教育學院院長、香港大學副校長、校長資深顧問；擔任哈佛大學教育學院訪問教授10年。在倫敦大學教育學院讀博士期間，專註宏觀教育發展。曾任香港教育統籌委員會委員，積極推動香港全面教育改革。曾參與過多國的教育政策討論、國際機構的項目研究、中國大學評估等。現擔任數個國際教育組織顧問。中國教育三十人論壇成員。
目錄
寫在前面的話(程介明)
新科技革命能讓教育更公平嗎?(湯敏)
互聯網和人工智慧時代的教育創新(21世紀教育研究院)
未來教育面臨八大趨勢(倪閩景)
數據驅動下的教育(車品覺)
科技與教育四題(程介明)
「學程包」——新技術助力優秀教師經驗的重構、再造與創新(劉京海等)
重塑學習方式：遊戲的核心教育價值及應用前景(尚俊傑，裴蕾絲)
非核心教學社會化：「互聯網+」時代的教學組織結構變革(張魁元，尚俊傑)
教育科技助力因材施教，「問向」在行動(陳啟山等)
AI+教育不能做什麼(劉新玲)
腦機介面會重新定義教育嗎?(韓璧丞)
以色列希伯來大學原校長眼中的科技創新源泉(王燕)
中國教育三十人論壇成員名錄

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