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歲月思絮

作者：朱典淼
出版社：安徽師大
ISBN：9787567643345

出版日期：2019/10/01
裝幀：平裝
頁數：305

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

本書是一部個人隨筆集，內容包括談立身修養、談文藝欣賞、談教育成效等，共分為四輯：(1)「人生感悟」，圍繞社會主義核心價值觀，談人的自身修養和自我完善。(2)「藝文賞析」，闡述文藝鑒賞的相關問題，剖析經典文學作品的思想和藝術價值。(3)「美苑尋芳」，對美學領域中相關問題，作通俗的詮釋。(4)「教壇思得」，探討最佳的教育理念以及有效的教育方法。

作者介紹

朱典淼
朱典淼，安徽師範大學離休幹部，副教授。曾任中共蕪湖市委宣傳部副部長，市文聯黨組書記、主席，市教育委員會黨組書記、主任，蕪湖師範專科學校黨委書記。曾在報刊發表文章200余篇。出版有《文學簡論》《石頭情思》《人學四論》《名流世家》等著作。

人生感悟
從魯迅書房裡的一副對聯談起
民族氣節重於泰山
大寫的人字
具有旺盛生命力的人
一份不同凡響的遺囑
季羡林的婚姻往事
立德為先
知識就是力量
千里之行，始於足下
記住自己的根
讓理想照耀前程
世間不可無伯樂
龐涓的教訓
天道酬勤
養成讀書的好習慣
世上最怕「認真」二字
不可藐視草根
堅持就是勝利
幽默是智慧的體現
贊「不拘一格降人才」
性格決定命運
淺談人的主體性
謙受益，滿招損
自信是成功的保證
培養群體意識
善於識破偽裝
挫折為人生之良藥
身居下層而不墜其志
藝文賞析
一字千金
留有餘地
「四兩撥千斤」
——談細節描寫
心有靈犀一點通
——談藝術欣賞與生活體驗
淡極始知花更艷
——試論相反相成的藝術表現手法
「知人論世」與「顧及全篇」
——談文學作品的分析
文質相彰
——談文學作品內容和形式相統一
乎凡之處見精神
——略談文學題材的開掘
杜詩中的反接法
詩味辨析
——學習唐詩札記之一
詩情鑒賞
——學習唐詩札記之二
《原詩》的藝術辯證思想

慷慨激昂的詠懷力作
——曹操《觀滄海》賞析
田園生活的清新寫照
——孟浩然及其《過故人庄》
詠雨的經典好詩
——杜甫及其《春夜喜雨》
曲折有致的抒情名詩
——李商隱及其《夜雨寄北》
千古詠月之絕唱
——蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》賞析
凄婉的人生感嘆
——秦觀及其詞作
別開生面的一首新詩
——讀胡適的《一念》
勸人惜時的妙文
——簡評朱自清《匆匆》
聲情並茂的採蓮曲
——介紹朱湘及其詩作
史學家的遊記名篇
——翦伯贊及其散文《內蒙訪古》
洋溢著愛國激情的感人作品
——艾青及詩作《我愛這土地》
情深意切的悼亡佳作
——宗璞及其力作《哭小弟》
「語文」中的文學因素
藝術的辯證表現
文學真實性四題
關於文藝的「源」與「流」
文藝作品應當跳動著生活的脈搏
——學習馬克思文藝思想札記
「寧食鮮桃一口，不吃爛杏一筐」
——談文藝的獨創性
美苑尋芳
「美」的定義難定奪
美，在於發現
美是自由的象徵
美在對比中顯現
和諧與美
情感在審美中的作用
各美其美意味深
朦朧美的藝術魅力
思而得之其樂無窮
通感的藝術表現力
方寸之內乾坤大
也談美和美的創造
展示美的有效方法
教壇恩得
辦好教育，為興國之要務
重視教育對象的差異性
培育創新精神

教育無小事
興趣是最好的老師
不積跬步，無以至千里
「教育公平」之我見
潤物細無聲
「孟母三遷」的啟示
克服懈怠
面向社會辦好教育
有效傾聽是成功教育重要的一環
家書抵萬金
家訓的指針作用
家風對子孫後代的深遠影響
後記

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