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澳門中小學教育--法律制度與政策/中山大學粵港澳研究叢書

  • 作者:曹旭東//李萍//楊少曼//吳佩婷//徐英等
  • 出版社:中國社科
  • ISBN:9787520341523
  • 出版日期:2019/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:189
人民幣:RMB 59 元      售價:
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內容大鋼
    經過殖民統治時期、過渡期以及回歸至今90年漫長而曲折的發展,澳門中小學教育現已形成以制度、政策為實質,以法律規範為形式,法律、制度及政策三位一體的規制與發展模式。本書對澳門中小學教育法律、制度與政策的內容與具體實踐進行了梳理與分析,並針對目前存在的一些問題提出了具有可行性的政策建議。

作者介紹
曹旭東//李萍//楊少曼//吳佩婷//徐英等

目錄
第一章  澳門中小學教育法律、制度、政策概要及現狀簡介
  第一節  澳門中小學教育法律、制度、政策概要
    一  澳門中小學教育法律規範
    二  澳門中小學教育制度
    三  澳門中小學教育政策
  第二節  澳門特區中小學教育現狀
    一  教育類型
    二  學校與學制
    三  教育投入
    四  學生與教師
第二章  澳門中小學教育法律規範
  第一節  歷史沿革
    一  殖民地時期的教育——整體落後,葡人優先
    二  中葡建交之後——政府開始資助教育,教育逐步規範化
    三  澳門過渡期的教育立法——教育目標背後的政治本質
    四  回歸后的教育立法
  第二節  《綱要法》與《澳門教育制度》的比較
    一  新增教育制度原則,強調「愛國愛澳」教育目標
    二  規定教學語言,統一中小學制
    三  制定課程框架,設定基本學力
    四  重視教學隊伍,新增「專業發展」
    五  普及免費教育,保障學生福利
    六  設立教育發展基金
    七  繼承與創新:政府與私校關係
  第三節  具體的補充性法規
    一  《義務教育制度》與《免費教育津貼制度》
    二  《學費津貼制度》與《書簿津貼制度》
    三  《課程框架》與《基本學力要求》
    四  《職程》與《私框》
    五  《私立教育的機構通則》
    六  《教育發展基金制度》與《非高等教育委員會的組織及運作》
第三章  澳門中小學教育制度及實踐
  第一節  辦學制度
    一  公私二元格局
    二  私立學校與政府之間的關係
    三  社會團體在辦學中的作用
  第二節  教學人員制度
    一  制度沿革
    二  制度概要及現狀
    三  任職資格及審查
    四  權利、義務、職務
    五  職級與晉陞
    六  工作評核
    七  工作時間、假期、薪酬
    八  專業發展與培訓
    九  制度和實踐中的問題
  第三節  課程制度
    一  課程制度的逐步形成
    二  課程發展準則
    三  基本學力要求

    四  課程制度的實施情況
    五  課程改革中存在的問題
  第四節  學生管理制度
    一  義務教育範圍及相關制度
    二  免費教育津貼制度
    三  學生福利及相關制度
    四  小班制教學的相關制度
    五  中小學學生考核
    六  制度和實踐中的問題
  第五節  管理機構、咨詢組織與專業團體
    一  教育暨青年局
    二  非高等教育委員會
    三  青年事務委員會
    四  課程改革及發展委員會
    五  教學人員專業委員會
第四章  澳門中小學教育政策及實踐
  第一節  澳門中小學德育政策
    一  歷史沿革
    二  目標與內容
    三  組織機構
    四  課程建設
  第二節  澳門中小學語文教育政策
    一  制定背景及政策目標
    二  主要政策及執行情況
    三  時代意義
  第三節  澳門青年政策
    一  歷史沿革
    二  發展特點
    三  總體情況
參考文獻

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