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統計學(第3版普通高等院校經濟管理類十三五應用型規劃教材)/經濟管理類專業基礎課系列

  • 作者：編者:張兆豐
  • 出版社：機械工業
  • ISBN：9787111639558
  • 出版日期：2019/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：254
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    統計學是高等院校經濟管理類專業的核心課程，為了能夠更好地體現應用型本專科教學規律和學特點，編者在總結了長期的統計學教學實踐經驗的基礎上編著了本教材。
    本教材共分12章，主要內容有:統計學的基本理論、統計調?、統計整理、統計指標、統計圖表時間序列、統計指數、抽樣分佈、?數估計、假謾檢驗、方差分析、相關分析與?歸分析等，其中除第1章緒論外，第2?7章為描述統計的內容，第8?12章為推斷統計的內容。為了使學生更好地掌握知識點，各章都配有學習建議、課後思考與練習，並附有參考答案；在例題和習題設計上突出了應用型大學的特點，選用了實踐性非常強的例題和習題，以幫助學生理解統計?題，掌握統計方法。
    本教材適合作為高等院校經濟管理類專業本科生、研究生統計學課程的教材，也可供統計學領域的社會經濟工作者參考。
作者介紹
編者:張兆豐
目錄
前言
教學建議
第1章  緒論
  學習目標
  1.1  概述
  1.2  數據
  1.3  統計學的研究方法
  1.4  統計工作的組織
  1.5  統計設計
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第2章  統計調查
  學習目標
  2.1  統計調查的意義和種類
  2.2  統計調查方案
  2.3  統計調查的組織方式
  2.4  調查問卷
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第3章  統計整理
  學習目標
  3.1  概述
  3.2  統計分組
  3.3  分配數列
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第4章  統計指標
  學習目標
  4.1  總量指標
  4.2  相對指標
  4.3  平均指標
  4.4  變異指標
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第5章  統計圖表
  學習目標
  5.1  統計表
  5.2  統計圖
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習

第6章  時間序列
  學習目標
  6.1  概述
  6.2  時間序列的水平指標
  6.3  時間序列的速度指標
  6.4  時間序列趨勢分析
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第7章  統計指數
  學習目標
  7.1  概述
  7.2  統計指數的編製方法
  7.3  指數體系與因素分析
  7.4  主要統計指數
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第8章  抽樣分佈
  學習目標
  8.1  概述
  8.2  抽樣分佈
  8.3  一些重要的結論
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第9章  參數估計
  學習目標
  9.1  概述
  9.2  一個總體參數的區間估計
  9.3  兩個總體參數的區間估計
  9.4  樣本容量的確定
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第10章  假設檢驗
  學習目標
  10.1  概述
  10.2  一個總體的參數檢驗
  10.3  兩個總體參數的檢驗
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第11章  方差分析
  學習目標

  11.1  概述
  11.2  方差分析的基本概念
  11.3  方差分析的基本假定
  11.4  單因素方差分析
  11.5  雙因素方差分析
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
第12章  相關分析與回歸分析
  學習目標
  12.1  相關分析
  12.2  回歸分析
  本章小結
  學習建議
  核心概念
  課後思考與練習
附錄A  常用統計表
  表A-1  隨機數字表
  表A-2  標準正態分佈表
  表A-3  t分佈表
  表A-4  x2分佈表
  表A-5  F分佈表
附錄B  課後思考與練習部分答案
參考文獻

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