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大學英語教學中學習拖延問題研究

  • 作者：史利紅
  • 出版社：北京理工大學
  • ISBN：9787568268783
  • 出版日期：2019/03/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：182
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    本書第一章，主要介紹拖延的概念、類型、根源、影響因素、後果和研究方法；第二章主要對學習拖延的概念、後果、理論、影響因素和研究方法進行詳細闡述；第三章對大學英語教學中存在的拖延問題進行具體分析和實證探討；第四章從學習者角度提出了如何克服學習拖延的具體策略和方法；第五章主要從教師角度討論了大學生學習拖延問題的干預治療方案和能夠採取的教學策略。本書既有理論支撐，又有實證數據支持，理論結合實踐，有助於讀者深刻了解學習拖延。
    本書適用於對學習拖延感興趣的研究者和受學習拖延困擾的學習者，有助於大學生擺脫學習拖延的習慣、改善學習狀況、提高學習效果。
作者介紹
史利紅
目錄
第一章  拖延
  第一節  拖延的概念
  第二節  拖延的類型
  第三節  拖延的根源
  第四節  拖延的影響因素
  第五節  拖延的後果
  第六節  拖延的研究方法
第二章  學習拖延
  第一節  學習拖延的概念
  第二節  學習拖延的後果
  第三節  學習拖延的理論
  第四節  學習拖延的影響因素
  第五節  學習拖延的研究方法
第三章  大學英語教學中的學習拖延
  第一節  研究的意義
  第二節  文獻綜述
  第三節  研究方法
  第四節  結果與討論
  第五節  結論及不足
第四章  克服學習拖延的學習者策略
  第一節  自我管理策略
  第二節  認知策略
  第三節  時間策略
  第四節  任務策略
  第五節  情感策略
  第六節  環境策略
  第七節  其他策略
第五章  大學生學習拖延的干預治療及教學策略
  第一節  大學生學習拖延的干預治療概述
  第二節  大學生學習拖延的團體輔導干預
  第三節  大學生學習拖延的個體干預
  第四節  大學生學習拖延的在線干預
  第五節  減少大學生學習拖延的教學策略
參考文獻

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