1910年出版的弗洛伊德的《列奧納多·達·芬奇與他童年的一個記憶》（Leonardo da Vinci and a Memory of His Childhood），啟蒙了後世「心理傳記學」的研究範式。20世紀90年代，中國海峽兩岸幾乎同時開始了心理傳記學這一領域的探索，採用心理學的理論與方法對非凡人物的生命故事進行研究。《心理傳記與質性心理學》（原名《生命敘事與心理傳記學》）集刊每年出版兩輯，將為海峽兩岸的學者提供一個學術交流的平台，以促進人文取向心理學的發展。本書是其中的第5輯，設置心理傳記學、敘事心理、參與式觀察三個欄目。
[