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南懷瑾談師道/南懷瑾講述系列

  • 作者:口述:南懷瑾
  • 出版社:上海人民
  • ISBN:9787208158757
  • 出版日期:2019/07/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:209
人民幣:RMB 48 元      售價:
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內容大鋼
    《南懷瑾談師道》中,南懷瑾先生分別講述了《禮記·學記》以及韓愈的《師說》兩部經典,以及與小學校長談話的記錄,並收入先生2010年對教師的講話兩篇。書後附錄收入太湖大學堂校長郭姮?有關教育的文章以及與李素美老師對話記錄。全書言簡意豐,為南先生畢生經驗之談,點出教育與師道的重要內涵——為師不止要傳道解惑,更要化民成俗。

作者介紹
口述:南懷瑾
    南懷瑾先生(1918-2012),海內外享有盛譽的著名學者。出生於浙江溫州書香世家,自小接受私塾傳統教育,少年時期就已讀遍諸子百家的各種經典。他精研儒、釋、道,將中華文化各種思想融會貫通。1969年創立東西精華協會,旨在促進東、西文化精粹之交流。1980年在台灣創辦老古文化事業有限公司。     南懷瑾先生在台講學三十六年,旅美三年,居港十數年,2004年落腳上海。2006年,他定居於江蘇太湖之濱的太湖大學堂,終其晚年在這裡講學、授課,培養下一代文化種子。     南懷瑾先生畢生講學無數,著作豐富,著有《論語別裁》《孟子旁通》《原本大學微言》《老子他說》等近六十部作品,並曾譯成多國語言。他用「經史合參」的方法,講解儒釋道三教名典,旁徵博引,拈提古今,蘊意深邃,生動幽默,在普及中國傳統文化方面取得了引人注目的成就,深受海內外各層次讀者的喜愛,半世紀以來影響無數中外人士;而南懷瑾先生融會東西精華、重整文化斷層的心愿,亦將永續傳承下去。

目錄
出版說明
序  周勛男
學記
  學然後知不足
  化民成俗的深義
  教學相長
  學學半
  古代教學禮儀方法
  藏焉,修焉,息焉,游焉
  教人不能盡其才
  學習變成痛苦的事
  教育的方法
  辦學的精神
  為人師表要懂教育興盛之道
  學者有四失,教者必知之
  作之師作之君作之親
  師嚴道尊
  善學與善問
  為師之資格
師說
  師者傳道授業解惑也
  師道不復
  三人行必有我師
南懷瑾與交大附小李首民校長談話
  我的教育背景
  教育倫理沒了
  不再尊師重道
  考試制度
  住校制度
  家長需要再教育
  老齡化的問題
  官做不好就教書去?
  電腦帶來的問題
  胎教的重要
  兒童教育
  杜威教育的影響
二?一?年南懷瑾對學校教師講話(一)
  第一講
    人生以什麼為目的
    學者效也
    經師易得人師難求
    古代教育的目標
    教育是人性的問題
    罰或不罰打與不打
  第二講
    再談人性問題
    復說性善性惡
    人之大欲何處來
    講七情
二?一?年南懷瑾對學校教師講話(二)

  「學成文武藝」的目的
  教育無用論
  實驗學校的宗旨
  活到老做到老學到老
  一個孩子的來信
  注意腰的力量
南懷瑾對學生的「臨別贈言」
附錄
  附錄一  尋找良師郭姮?
    老師有成為榜樣的力量
    謹言慎行回應孩子
    我們改變了孩子
  附錄二  家長、學生眼中的老師
    他們眼中的老師
    如修行般的老師
  附錄三  二?一五年郭姮?校長與李素美老師講話
    課表的安排
    恭敬心感恩心善心
    學校特別艱難的時刻
    畢業的學生深受好評
    一個「堅持」的理念
    知道自己要做什麼
    連細節都堅持的管理
    我們同心走在對的路上

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