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100小時邏輯思考課

作者：(日)大前研一//齋藤顯一|譯者:韓凈
出版社：吉林出版集團
ISBN：9787558158117

出版日期：2018/09/01
裝幀：平裝
頁數：256

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

    《100小時邏輯思考課》是一堂系統學習利用邏輯思考法解決問題的經典課程。
    這堂課程是作者大前研一、齋藤顯一多年來從事咨詢工作總結提煉的精華，提供的方案採用全新的架構和角度，是革新性的課程。
    本課程內容精煉簡潔，極易上手，能幫助你在100小時內透徹地掌握邏輯思考的架構。它將邏輯思考的關鍵節點（環節）層層剝開再串聯，建立了一套完整的邏輯思考框架，幫助你提升發現問題、思考問題和解決問題的能力。
    借助這堂課程，你將在不確定的環境中獲得清晰思考問題和高效解決問題的武器！

作者介紹

(日)大前研一//齋藤顯一|譯者:韓凈

前言
第1部分
  第1課  邏輯思考法是解決問題的工具
    邏輯思考：探索、思考、解決問題
    任何問題都要從問題的本質開始思考
    把邏輯思考法當成解決問題的工具
    把PSA式邏輯思考解決問題法作為組織和團隊
    運行通用的行為模式
  第2課  如何用邏輯思考法解決問題
    原則ロ：絕對不能有「沒辦法」這種想法
    原則ヮ：時常思考「what if…？」
    原則ワ：通過現象找到問題的根源
    步驟ロ：使提問比例和為100%，顯現問題的根源
    步驟ヮ：建立假設，看到問題的本質
    步驟ワ：收集數據，驗證假設
第2部分
  第3課  課程的定位和學習方法
    成為問題解決者
    本部分課程的定位
  第4課  什麼是「解決問題」
    問題解決者應該具備的思考方法
    用邏輯思考法解決問題的技巧
    邏輯思考法解決問題的四個方案
  第5課  邏輯思考要求把問題放在整個事件的場景中去思考
    如何應對經濟大環境
    如何應對市場變化
    如何應對競爭對手
    成果思考：如何得到對解決問題有價值的方案
  第6課  高效信息收集法
    問題解決者收集信息的探索
    如何高效地收集信息
  第7課  從數據到圖表
    圖表化，讓信息更具象
    圖表化，讓問題聚焦
    製作圖表的基本規則
  第8課  框架思考
    如何設計框架思考
    框架思考會讓問題條理化
  第9課  小組討論問題
    關於母子住房問題的研討
    關於手機銷售問題的研討

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