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外語教學與研究(2018.6外國語文雙月刊)

作者：編者:王克非
出版社：外語教研
ISBN：977100004200011

出版日期：2018/11/01
裝幀：平裝
頁數：158

人民幣：RMB 15 元售價：元

內容大鋼

王克非主編的《外語教學與研究(2018.6外國語文雙月刊)》現為教育部高校哲學社會科學名刊。該刊與國際學術前沿接軌，審稿制度和編輯體例均嚴格遵從國際慣例，聘請國內外知名專家組成編委會，由北外教育部人文社科重點研究基地「中國外語教育研究中心」和北京外國語大學語言研究所的研究人員負責編輯，並實行同行專家匿名審稿。其被長期列為「中文核心期刊」、「中國人文社會科學核心期刊」、「中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊」，入選中華人民共和國新聞出版總署「中國期刊方陣」、「全國百種重點社科期刊」、「全國百強社科學報」，《中國人文社會科學引文資料庫》來源期刊、《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊，還獲評「北京市十佳社科學報」和「北京市一等獎社科學報」等。併為《中國期刊網》和《中國學術期刊（光碟版）》全文收錄。本刊以學術性、規範性得到國際學界認可，為美國《語言學與語言行為研究文摘》、《社會學文摘》等著名文摘檢索刊物收錄。

作者介紹

編者:王克非

改革開放四十年學術發展專欄
語言學研究四十年筆談(6篇)
從引介到創新：中國應用語言學研究四十年
翻譯史研究的面向與方法
語言研究
慣常義演變為經歷義的多樣性
——以英語、馬來語和古漢語為例
句法結構從哪裡來
——論句法理論的冗余性及其消除的可能性
英漢語情態助詞違實句的生成語法分析
構詞中的語段：以現代漢語后綴「．子」的構詞為例
外語教育
二語搭配隱性、顯性知識介面關係研究
——基於語料庫的心理語言實驗研究範式探索
英語主、賓語型心理動詞結構中約束共指的成人二語理解實證研究
「顯性編碼」與「快速映射」對漢語二語辭彙學習的影響
中國特色外語教育
中國英語學習者隱性知識和顯性知識發展研究
基於預期力不足假說的中國英語學習者統計優選過程研究
書刊評介
《及物性轉換中的外論元：一種分層研究的方法》(2015)述介
《語言的目標定位系統》(2018)述評
本刊2018年總目錄
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