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中國文化的世界價值--第三極文化論叢(2016)

  • 作者:編者:黃會林
  • 出版社:北京師大
  • ISBN:9787303228782
  • 出版日期:2018/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:376
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    文化發展固然會受到國家實力、政策方針以及理論設計的影響,但文化影響力的核心要素是生成真正具有世界先進性的文化產品。這不是靠著急、吹牛、自欺欺人的宣傳可以解決的問題,尤其是面對海外國家的文化影響力。
    文化交流雖然有其外在影響因素,但本質上是一個自由流通和自願選擇的過程,是一種內心的認同與接受。就一般規律而言,優秀的文化必然會形成更強勢的滲透能力,權力等外在因素只能暫時或局部的影響,所以,注意力應該集中在生產自己的優秀文化產品上來。
    那些能代表中國、並被世界廣泛承認的學術研究成果和各類社會文化品牌,這當然是個需要時間與耐心完成的系統工程。就中國文化國際傳播研究院來看,也在做一些力所能及的努力:圍繞著「看」(看中國)、「問」(問卷調查)、「論」(國際論壇)、「刊」(英文刊物)、「創」(文藝創作)、「會」(會林基金)六個方面展開。
    本書是黃會林主編的《中國文化的世界價值--第三極文化論叢(2016)》。

作者介紹
編者:黃會林
    黃會林,北京師範大學資深教授,現任中國文化國際傳播研究院院長,影視戲劇研究中心主任。北京師範大學藝術與傳媒學院首任院長,中國高校第一位電影學博士生導師。兼任中國高教學會影視教育專業委員會名譽理事長,北京文藝評論家協會副主席等社會職務。     多年致力於中國現代戲劇和中國民族化影視理論研究,在文化學術界開啟了中國影視學派研究熱潮。主編並參與撰寫的《中國影視美學叢書》、《新世紀高等學校教材影視藝術學科基礎教程系列》、《影視受眾研究叢書》陸續面世,成為當代中國影視研究與教育領域具有里程碑意義的成果。發表影視、戲劇、文學、文化領域著作、文章約620萬字;與紹武合作創作電影、話劇、小說、電視片、報告文學等約320萬字;編集或主編出版1540余萬字共約2480萬字。承擔國家級、省部級「九五」、「十五」、「十一五」「十二五」重大、重點科研項目及各種橫向科研項目十余項。主持國家社科重大項目「當代中國文化國際影響力的生成研究」、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目「中國藝術學科體系建設研究」,和全國藝術科學「十一五」重點項目「影視文化對未成年人成長的影響與對策研究」等。1992年起享受國務院政府特殊津貼。曾獲得國際、國內多項重要獎項。

目錄
第一編  世界共同文化價值的追求
  中國文化的普遍有效性和認同路徑
  世界共同價值的中國文化闡釋
  中國文化和諧思想的世界價值和現實意義
  中國傳統文化與未來世界文化
  當代義大利華僑社會的中國文化價值觀
  中華古代教育思想《白鹿洞書院揭示》對當今世界教育體制的啟發
第二編  中國文學從「走出去」到「走進去」的反思
  略論中國文化「走進去」的問題
  中國文化傳統與現代文學觀念全景
  光影文字:當代文學的電影改編及其海外接受
  中國當代文學走向世界的問題
  跨文化語境下的中國文學海外傳播——以埃及為例
  文化的調適與傳播——以老舍英文話劇The Spear that Demolishes Five Tigers at Once對《斷魂槍》的改寫為中心
  解讀中國英語文學中的中國傳統文化及其世界價值
第三編  影像中國的世界傳達
  以中國的智慧和創意,開啟國際傳播的新格局
  紀錄片與中國文化國際傳播——意義、策略與話語方式
  當下中國電影中的故事及爭議
  中國電視的文化擔當
  把中國文化介紹給世界——以國家京劇院為例談京劇「走出去
  另類中國電影文化海外研究的意義與價值
  比較視野下的法國電影文化
第四編  海外傳播的有效性
  中國文化的國際表達
  中華文明在海外傳揚的文化思考
  中國文化對外傳播翻譯中的過濾性闡釋
  情感嵌入有利於中國媒體的對外文化報道宣傳——基於對人民網孔子學院報道的內容分析
  中國留學生的海外文化角色
第五編  傳統文化的現代傳承、對比與轉化
  跨文化交流中的理解困境及其思想衝突
  將中國和諧思想實現提煉為知識體系的路徑思考
  超越通天塔——論早期漢學著作中埃及和中國象形文字的比較
  中國傳統科學精神的世界價值及現代轉化——以《自然》的一場爭論為視角
第六編  中英文化對話
  責任與可能性:中國在世界文化格局中的角色與當代文化再建
  中華「和」文化對世界文明的價值
  關於中國電影武術指導研究的幾個問題
  中國電影中的三種故事
  文化政策和中國當代藝術的爭議性意義:批判性對話的可能性初探
  莎士比亞和中國:1692和2015
  中外傳播與媒介研究——跨文化對話:視覺傳達教育的角色
  對話「西域」:關於中國歷史上的佛教的思考
附錄一:「三極文化」對話實錄
附錄二:「比較哲學視野的中華文明核心價值」研討會摘選
後記

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