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情商實訓教程(應用型高等教育財經類專業十三五規劃教材)

作者：編者:熊小芬//周珣
出版社：上海財大
ISBN：9787564230401

出版日期：2018/06/01
裝幀：平裝
頁數：165

人民幣：RMB 38 元售價：元

內容大鋼

    情商教育是一個系統工程，與學校、家庭、社會及學生本人都有很大的關聯。情商教育的目的在於教會學生做人、學會學習、學會合作，也是促進學生互動教育、自我歷練、提高素質的最好模式。
    熊小芬，周珣主編的《情商實訓教程（應用型高等教育財經類專業十三五規劃教材）》共分六章。第一章給出了與情商相關的基本理論；第二章，自我認識能力實訓，對自我認識進行了解讀，並給出了6個實訓項目；第三章，自我控制能力實訓，在對自我控制進行闡述的基礎上給出了6個實訓項目；第四章，自我激勵能力實訓，給出了5個實訓項目；第五章，認識他人情緒能力實訓，對如何認識他人情緒進行了說明，給出了6個實訓項目；第六章，人際關係處理能力實訓，對人際關係的概念、分類、動機等進行了說明，給出了6個實訓項目。
    本實訓教程既適合大學生課外閱讀及練習，也適合教師情商課程的教學。

作者介紹

編者:熊小芬//周珣

前言
第一章  情商基本理論
  第一節  情緒及情緒管理
    一、情緒的概念
    二、情緒產生的生理基礎
    三、情緒的狀態
    四、情緒管理
  第二節  情緒理論
    一、情緒效應理論
    二、情緒ABC理論
  第三節  情商的概念及其能力結構
    一、情商的概念
    二、情商的重要性
    三、情商的能力結構
    四、積極地開發情商
第二章  自我認識能力實訓
  第一節  自我認識概況
    一、自我認識的含義
    二、如何正確認識自我
  第二節  自我認識實訓項目
    自我認識實訓一
    自我認識實訓二
    自我認識實訓三
    自我認識實訓四
    自我認識實訓五
    自我認識實訓六
第三章  自我控制能力實訓
  第一節  自我控制概況
    一、自我控制的概念
    二、自我控制的方法
  第二節  自我控制實訓項目
    自我控制實訓一
    自我控制實訓二
    自我控制實訓三
    自我控制實訓四
    自我控制實訓五
    自我控制實訓六
第四章  自我激勵能力實訓
  第一節  自我激勵概況
    一、自我激勵的含義
    二、自我激勵的方法
    三、自我激勵的境界
    四、自我激勵的作用
  第二節  自我激勵實訓項目
    自我激勵實訓一
    自我激勵實訓二
    自我激勵實訓三
    自我激勵實訓四
    自我激勵實訓五
第五章  認識他人情緒能力實訓

  第一節  認識他人情緒概況
    一、認識他人情緒的目的
    二、如何認識他人情緒
    三、如何理解他人的情緒
    四、改善他人情緒的前提
    五、巧妙地控制他人的情緒
  第二節  認識他人情緒實訓項目
    認識他人情緒實訓一
    認識他人情緒實訓二
    認識他人情緒實訓三
    認識他人情緒實訓四
    認識他人情緒實訓五
    認識他人情緒實訓六
第六章  人際關係處理能力實訓
  第一節  人際關係處理概況
    一、人際關係的含義及動機
    二、人際關係的重要性及交往原則
    三、人際關係的基本模式
    四、處理人際關係的十大黃金法則
  第二節  人際關係處理能力實訓項目
    人際關係處理能力實訓一
    人際關係處理能力實訓二
    人際關係處理能力實訓三
    人際關係處理能力實訓四
    人際關係處理能力實訓五
    人際關係處理能力實訓六
附錄  情商測試
  情商測試一：國際標準情商測試題——測測你的情商是多少？
  情商測試二：SCL-90癥狀自評量表
參考文獻

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