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外語教學定量研究方法及數據分析/科研方法系列/全國高等學校外語教師叢書

  • 作者：秦曉晴//畢勁
  • 出版社：外語教研
  • ISBN：9787513568166
  • 出版日期：2015/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：482
人民幣：RMB 115.9 元      售價：元
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內容大鋼
    定量方法在外語教學與研究中應用十分廣泛，受到國內外應用語言學界的普遍關注和重視。秦曉晴、畢勁著的《外語教學定量研究方法及數據分析/科研方法系列/全國高等學校外語教師叢書》探討定量研究的基本概念、規範要求和分析過程，並闡述定量數據的運用、解讀和彙報等內容。旨在幫助研究者掌握方法論知識和技能，進一步提高研究結果的信度和效度。
    全書共12章，分為兩大部分：定量研究和數據分析。第一部分介紹定量研究的特點及基本過程，包括定量研究的概念化問題、理論定位，定量方法的運用現狀、重要概念和統計分析基礎．以及假設檢驗的步驟等。第二部分通過實例討論定量數據的處理，包括常用的參數檢驗和非參數檢驗方法、研究結果的解讀和彙報等。
    本書闡述清晰、重點突出、案例豐富，具有很強的實用性和可操作性，既可作為外語專業高年級本科生及研究生的教材，也可作為大學外語教師和研究者的重要參考資料。
作者介紹
秦曉晴//畢勁
目錄
總序
前言
第一部分  外語教學定量研究方法
第一章  外語教學定量研究及其特點
  1.1  研究的概念化
    1.1.1  研究的定義
    1.1.2  外語教學研究中的常見問題
  1.2  外語教學定量研究的特點
    1.2.1  定量研究的定義
    1.2.2  定量研究的特點
    1.2.3  定量研究的步驟
第二章  外語教學定量研究選題的理論定位
  2.1  研究問題的確定
    2.1.1  選題的意義及依據
    2.1.2  研究問題的數量
    2.1.3  研究問題的類型
  2.2  定量研究選題的理論定位
    2.2.1  文獻綜述的目的及基本步驟
    2.2.2  文獻綜述的時機
    2.2.3  文獻檢索方法
      2.2.3.1  文獻檢索範圍和文獻來源
      2.2.3.2  文獻檢索方式
    2.2.4  文獻的選取和閱讀
    2.2.5  文獻綜述內容
      2.2.5.1  從理論的視角進行文獻綜述
      2.2.5.2  從實證的視角進行文獻綜述
      2.2.5.3  對文獻進行評價
    2.2.6  文獻綜述模式
      2.2.6.1  先理論后實證的綜述模式
      2.2.6.2  根據研究問題的綜述模式
      2.2.6.3  根據研究話題或主題的綜述模式
      2.2.6.4  根據變數的綜述模式
      2.2.6.5  根據時間的綜述模式
    2.2.6.6  文獻綜述注意事項
    2.3  根據研究文獻提出研究問題和研究假設
第三章  定量方法在外語教學研究中的運用
  3.1  定性方法與定量方法
  3.2  國內外應用語言學界定量方法的使用現狀
    3.2.1  國外應用語言學界定量方法的使用情況
    3.2.2  國內應用語言學界定量方法的使用情況
第四章  定量研究中的重要概念及統計分析基礎
  4.1  結構及其可操作性
  4.2  總體、樣本和個體
  4.3  統計量和參數，參數檢驗和非參數檢驗
    4.3.1  統計量和參數
    4.3.2  參數檢驗和非參數檢驗
  4.4  研究假設、假設類型及其作用
  4.5  正態分佈和標準分
    4.5.1  正態分佈
    4.5.2  標準分

第二部分  定量數據的處理

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