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兒童教育心理學

  • 作者：(奧)阿爾弗雷德·阿德勒|譯者:海韻
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787518048236
  • 出版日期：2018/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：201
人民幣：RMB 39.8 元      售價：元
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內容大鋼
    阿爾弗雷德·阿德勒著的《兒童教育心理學》講述的是兒童在成長的過程中會出現各式各樣的問題，問題兒童的「不良」行為只是問題的表面現象。奧地利心理學家、教育家、精神病學家阿德勒基於《自卑與超越》的思想，從個體心理學的人格統一性和整體性出發，引用延展中的具體案例，講述了人類的發展是一個不斷追求完善自我的過程。不少兒童由於心理髮育不成熟，過度追求優越感而造成性格扭曲。對於兒童為了補償自卑而追求優越感的心理，他提出了相應的教育方式，對家長和老師而言意義重大，值得每位教育者用心閱讀和借鑒。
作者介紹
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒|譯者:海韻
目錄
引言
第一章  人格的統一性
第二章  對優越感的追求及其對教育的意義
第三章  追求優越感的引導
第四章  兒童的自卑情結
第五章  兒童的成長：防止自卑感
第六章  社會情感及兒童的發展障礙
第七章  兒童在家庭中的處境：這種處境的心理感受和補救方法
第八章  新環境的考驗
第九章  兒童的學校教育
第十章  外界環境的影響
第十一章  青春期和性教育
第十二章  教育失誤
第十三章  教育父母
延展之一：個體心理問卷
延展之二：案例及討論

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