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中東國家語言政策與實踐研究/西南大學伊朗研究系列叢書

  • 作者：編者:冀開運
  • 出版社：時事出版社
  • ISBN：9787519501594
  • 出版日期：2018/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：262
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    冀開運主編的《中東國家語言政策與實踐研究》是國家語言文字委員會公布的十二五期間科研立項項目，研究的重點是歸納20世紀中東各國語言政策措施，並探討語言政策形成的歷史根源。全書比較客觀地總結了推動現代伊朗語言政策制定的原因，力求有所創新。在世界現代化進程中，每一個國家都在試圖保留自己的民族特色、強化國家認同，這是中東國家制定語言政策的最根本原因；而想要加入世界現代化的浪潮中，推動國家的發展，是中東國家語言政策制定的直接原因。實現民族化與全球化之間的平衡，正是中東國家制定語言政策的立意所在。
作者介紹
編者:冀開運
    冀開運，博士，西南大學歷史文化學院教授，西南大學伊朗研究中心主任，世界史專業地區國別史方向博士生導師，中國中東學會第八屆理事會常務理事，中國世界民族學會常務理事，中國伊朗友好協會理事，中國亞非學會第七屆理事會理事。2014年被評為全國優秀社會科學普及專家。先後出版專著8本、譯著3本，代表作有《伊朗與伊斯蘭世界關係研究》《伊朗現代化歷程》等；發表論文80多篇，其中在核心期刊發表論文20多篇。主持並完成國家級和省部級課題9項。
目錄
緒論
  一、語言與語言政策理論分析
  二、國內外學術史回顧
  三、研究思路與方法
第一章  以色列語言政策與實踐
  第一節  以色列的希伯來語政策
    一、以色列希伯來語政策根源探析
    二、猶太人的語言意識形態分析
    三、希伯來語從第二語言教學到母語教學的轉變
    四、以色列中小學希伯來語的母語教學
    五、以色列猶太移民的希伯來語教學政策
    六、希伯來語是阿拉伯語人的第二語言
  第二節  以色列的阿拉伯語政策
    一、阿拉伯語在以色列的地位分析
    二、阿拉伯語在以色列處於弱勢地位的根源探析
    三、阿拉伯語作為阿拉伯人的母語教學政策
  第三節  以色列的英語政策
    一、英語在以色列傳播與發展的歷史
    二、英語在以色列傳播的影響因素
    三、以色列獨立後學校的英語教學政策
第二章  伊朗語言政策與實踐
  第一節  伊朗語言概況
    一、伊朗的語言和種族特點
    二、伊朗歷史上的語言政策和規劃
  第二節  伊朗的官方語言政策
    一、波斯語的純潔運動
    二、1925年之前的波斯語純潔運動
    三、1925—1979年現代化改革中的波斯語政策
    四、1979年伊斯蘭革命之後
    五、結論
  第三節  伊朗少數民族語言政策
    一、伊朗少數民族語言概況
    二、愷加王朝時期的波斯語優先政策
    三、巴列維王朝時期的強制同化政策
    四、伊斯蘭共和國時期的語言多元化發展政策
    五、結論
  第四節  宗教語言政策
    一、伊朗宗教語言概況
    二、伊朗宗教教育
    三、愷加王朝時期
    四、巴列維王朝時期
    五、伊斯蘭共和國時期
    六、結論
  第五節  伊朗外語教育政策
    一、外語教育
    二、伊斯蘭革命之前的外語教育政策
    三、伊斯蘭革命之後外語教育的政策
    四、結論
  第六節  伊朗語言政策形成的原因
    一、政治

    二、宗教
    三、民族主義
    四、全球化
    五、結論
第三章  土耳其語言政策與實踐
  第一節  土耳其語言改革與語言政策
    一、關於語言的爭論
    二、共和國之後：國家精英和社會
    三、土耳其共和國建立的背景
    四、共和國前十年的民族主義：土耳其化
    五、在民族構建中的語言
    六、地位規劃：語言的官方化
    七、語料庫規劃
    八、字母革命
    九、語言革命
    十、太陽語言理論
    十一、對語言政治的評價
    十二、國際比較
    十三、結論
  第二節  土耳其的外語教育政策
    一、土耳其外語教育的背景簡介
    二、土耳其外語傳播和教育的歷史回顧
    三、1989—1997年大討論：外語教育還是用外語教學
    四、結論
第四章  阿拉伯國家語言政策與實踐
  第一節  《古蘭經》降世與古典阿拉伯語
    一、古萊氏方言的特殊地位
    二、古典阿拉伯語的誕生
  第二節  阿拉伯帝國語言政策
    一、古典阿拉伯語在阿拉伯半島內的傳播
    二、阿拉伯語走出阿拉伯半島
  第三節  阿拉伯語的規範化過程
    一、語音與文字
    二、語法
    三、詞典
    四、修辭
  第四節  1258年後中東阿拉伯語的地位
  第五節  北非阿拉伯國家語言政策異同比較
    一、摩洛哥語言政策與實踐
    二、阿爾及利亞語言政策
    三、突尼西亞語言政策與實踐
    四、突尼西亞共和國的語言教育
  第六節  埃及的語言思想
    一、埃及語言思想
    二、古典阿拉伯語的認知價值
    三、不同場合使用不同的阿拉伯語
  第七節  沙烏地阿拉伯雙語制與英語教學
    一、英語——沙特的第二語言
    二、沙特英語教學的現狀及存在的問題
    三、沙特學生的英語學習困難

    四、結論
  第八節  約旦中小學英語教學
    一、約旦對英語教學的重視
    二、約旦公立學校和私立學校的英語教學
    三、約旦中小學的英語教學目標
    四、英語師資培訓
    五、結論
參考文獻

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