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高職院校辦學體制機制創新與實踐研究(以鹽城工業職業技術學院為例)

  • 作者：編者:姜朋明//張榮華
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787518031665
  • 出版日期：2017/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：275
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    在國家大力發展職業教育的時代背景下，面對生源多樣化和產業轉型升級的新形勢，如何創新辦學體制機制、深化教育教學改革、提高人才培養質量，是建設優質高職院校亟待解決的重要課題。
    鹽城工業職業技術學院樹立「以生為本、生生皆可成才」的辦學理念，以示範性高職院校建設為載體，以創新為抓手，大力實施「質量立校、特色鑄校、人才強校、創新活校、和諧興校」五大方略，構建「聯動政府、協同行業、對接園區、攜手企業」的合作辦學運行機制，形成了具有自身特色的產教深度融合模式，引領區域高職教育發展。畢業生具有「為人誠實、理想務實、技能紮實、工作踏實、創新篤實」的「五實」特質，深受用人單位歡迎。
    姜朋明、張榮華編著的《高職院校辦學體制機制創新與實踐研究：以鹽城工業職業技術學院為例》圍繞體制機制創新主題，以鹽城工業職業技術學院為例，重點研究合作辦學創新、人才培養創新、專業建設創新、課程建設創新、師資建設創新、基地建設創新、社會服務創新、文化建設創新、管理改革創新、黨建思政創新十個方面內容，分別從綜述、探索實踐、典型案例三個維度，探尋高職教育規律和辦學實踐經驗，力求對我國高職院校創新發展提供有益啟示。
作者介紹
編者:姜朋明//張榮華
目錄
第一篇  合作辦學創新
  綜述
  探索實踐
    建設示範院校提升辦學內涵
    創建優質院校增強辦學實力
    實施四方合作激發辦學活力
    攜手國有名企創新辦學模式
    聯合本科院校提高辦學層次
  典型案例
    案例1：組建「悅達學院」  實行雙主體辦學
    案例2：創新校「園」合作實踐產學研一體
    案例3：構建「三個模式」  實施全方位合作
    案例4：結交企業「朋友」實現協同化育人
    案例5：建設「三大載體」  實現特色化辦學
第二篇  人才培養創新
  綜述
  探索實踐
    「四雙模式」  創新人才培養機制
    「雙鏈對接」  推進產教深度融合
    「雙教融合」實現理實教學合一
    「雙證融通」創新考核評價方式
    「雙元互動」提升學生職業素質
  典型案例
    案例1：緊扣區域支柱產業建設創新實驗基地
    案例2：圍繞產業建設專業服務地方經濟發展
    案例3：深化教學模式改革激發學生學習動力
    案例4：探索分層分類培養促進學生個性發展
    案例5：搭建五大育人平台培養五實特質人才
第三篇  專業建設創新
  綜述
  探索實踐
    適應社會需要創新專業設置管理體制
    依托產業集群打造紡織品牌特色專業
    實現校企輪轉培養汽車技術服務人才
    實踐前店后室提升服裝專業服務能力
    依托市場需求構建經貿專業能力結構
  典型案例
    案例1：策應產業升級優化專業布局
    案例2：立足地方產業凝練專業特色
    案例3：實行工學結合打造專業品牌
    案例4：聯手清華大學培訓專業教師
    案例5：推進素能一體助力學生出彩
第四篇  課程建設創新
  綜述
  探索實踐
    推行技能菜單創新課程教學模式
    實行校企聯動打造課程學習平台
    對接技能大賽開發實訓課程體系
    滿足個性需求實施差異化的課程
    實施賽教融合深化項目課程改革

  典型案例
    案例1：堅持以賽促教培育一流技能人才
    案例2：設計技能菜單促進學生髮展增值
    案例3：採取綜合措施提高課堂教學效能
    案例4：深化課程改革提升學生實踐能力
    案例5：契合崗位任務組合專業技能套餐
第五篇  師資建設創新
  綜述
  探索實踐
    因地制宜創新師資建設路徑
    問題導向打造雙師教學團隊
    健全機制增強師德內化動力
    校本課程助力教師專業成長
    搭建平台促進教師轉型發展
  典型案例
    案例1：「四大工程」  創新雙師團隊建設策略
    案例2：「六會聯動」創新教師專業發展路徑
    案例3：「四項舉措」  創新優秀教師成長機制
    案例4：「三立並舉」創新青年教師成長模式
    案例5：「學院工匠」創新師生職業發展目標
第六篇  基地建設創新
  綜述
  探索實踐
    前店后廠探索實訓基地建設新模式
    多元整合探索實訓資源配置新方式
    校企共建探索實訓設備管理新機制
    專創融合探索創新創業教育新路徑
    創業園區探索創新創業教育新載體
  典型案例
    案例1：創建模擬環境打造校內實訓基地
    案例2：牽手龍頭企業拓展校外實訓平台
    案例3：組建股份公司共建產教融合基地
    案例4：深化多方合作建設創業實訓基地
    案例5：實施四層遞進助推學生創新創業
第七篇  社會服務創新
  綜述
  探索實踐
    發揮特色優勢服務區域發展
    打造四大平台提升服務能力
    創新服務載體助推產業升級
    借鑒境外經驗適應經濟轉型
    策應地方戰略打造服務品牌
  典型案例
    案例1：構建合作新機制拓展社會服務功能
    案例2：實施五動新舉措服務企業技術創新
    案例3：找准六個切入點創新服務方式方法
    案例4：實施校地聯動制打造社會實踐特色
    案例5：完善聯盟八條鏈引領區域職教發展
第八篇  文化建設創新
  綜述

  探索實踐
    去浮躁樹立高職文化建設新理念
    求創新拓展高職文化建設新思路
    重內涵  明晰高職文化建設新要求
    謀融合探尋高職文化建設新路徑
    創特色加強高職文化建設新思考
  典型案例
    案例1：融入鹽城四色文化培育學生家國情懷
    案例2：滲透企業核心文化培育學生職業素養
    案例3：傳承學校精神文化培育學生優良學風
    案例4：弘揚學校求實文化培育學生工匠潛質
    案例5：構建學校和諧文化培育學生團隊精神
第九篇  管理改革創新
  綜述
  探索實踐
    偏頗與修正高職教育質量的評價範式
    診斷與改進高職教學質量的保障體系
    錯位與發展高等教育管理的人性假設
    規範與增效高職中層幹部的績效考核
    整合與創新高職基層黨建的管理模式
  典型案例
    案例1：推進民主管理提高治理水平
    案例2：健全三個機制打造管理隊伍
    案例3：構建四級體系創新教學管理
    案例4：發揮三自作用優化學生管理
    案例5：成立四個中心助力學生成長
第十篇  黨建思政創新
  綜述
  探索實踐
    五型班子領航發展
    黨旗引領共建和諧
    三位一體建強堡壘
    四力並舉追逐夢想
    全人教育培育素養
  典型案例
    案例1：「三三三」模式創新共同價值教育
    案例2：「二三四」做法創新專題學習教育
    案例3：「開學第一課」創新理想信念教育
    案例4：「最美同心圓」  創新統一戰線工作
    案例5：「十個一套餐」  創新新生教育品牌
附錄  媒體聚焦
  如何讓學生「技高一籌」
  打造特色鮮明的示範性綜合型高職學院
  鹽城工業職業技術學院三大載體推進職教新發展
  創新發展天地寬
  鹽城工業職業技術學院：專創融合為「創客」圓夢
  「職業立校」培育能工巧匠
後記

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